遼中縣第五小學(xué)一位班主任張老師，立了一條挺有“創(chuàng)意”的班規(guī)，要求學(xué)生上完一節(jié)課必須把這節(jié)課用的書本收起來(lái)，如果下節(jié)課還出現(xiàn)在書桌上就沒收�！皼]收了教科書學(xué)生咋學(xué)習(xí)？咋完成作業(yè)？”家長(zhǎng)不干了。

　　該校3年2班這學(xué)期換了一位新班主任張老師，此人治班嚴(yán)謹(jǐn)，開學(xué)后立了很多條班規(guī)，其中有一條是在下課的時(shí)候不許把上節(jié)課的書放在課桌上，還安排了一名學(xué)生專門沒收“違規(guī)”書。被沒收的書不返還給學(xué)生，說(shuō)是期末后再給。

　　“我孩子現(xiàn)在沒有書沒法學(xué)習(xí)，也沒法寫作業(yè)，學(xué)生完不成作業(yè)還要受罰。這位老師使用‘絕對(duì)權(quán)威’來(lái)發(fā)號(hào)施令，把孩子嚇得唯命是從，我孩子晚上做夢(mèng)的時(shí)候還在發(fā)抖�！奔议L(zhǎng)對(duì)此非常氣憤和遺憾，覺得有必要將此事向教育主管部門及糾風(fēng)部門反映，希望張老師給學(xué)生道歉,返還學(xué)生的教科書。

　　96123沈陽(yáng)市民服務(wù)熱線接到投訴信后，交給遼中縣紀(jì)委糾風(fēng)室督辦此事。縣糾風(fēng)室立即與遼中縣教育局組成調(diào)查組調(diào)查，了解到張老師一向嚴(yán)格管理班級(jí)，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂堂規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生在上課時(shí)不要把其他與本節(jié)課不相關(guān)的教科書全部放在書桌里，在多次說(shuō)教下還是有些學(xué)生不能按老師要求去做，該老師就將一些學(xué)生的教科書收到講臺(tái)上。在調(diào)查組前去調(diào)查時(shí)，還有三名學(xué)生的教科書沒有及時(shí)歸還。在學(xué)校的批評(píng)教育下，該老師認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，誠(chéng)懇地向?qū)W生和家長(zhǎng)表示道歉，并表示今后不再用過激行為管理班級(jí)。（高曉紅）