《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道說，高考臨近，一些佛教名山迎來了一撥又一撥的高三老師，他們祈禱著今年高考自己帶的學(xué)生能有個(gè)好“收成”。廣西鐵路某中學(xué)每年派老師到廟里求神，已經(jīng)成為這所學(xué)校的公開秘密。前些時(shí)候，該校五位老師就去過湖南衡山祈禱。為顯虔誠(chéng)，該校選派老師的標(biāo)準(zhǔn)很高，去的老師都是精英：太年輕的不行、離過婚的不行、業(yè)務(wù)差的不行……

　　高考?jí)毫Υ_實(shí)大，但過去只聽說過考生抱佛腳，如今連先生也抱佛腳，而且還如此之虔誠(chéng)，顯然這是“信則有 ”了。既然報(bào)道說這所學(xué)校每年都派老師求神，不知道當(dāng)?shù)赜袩o心細(xì)之人，好好統(tǒng)計(jì)一下這家學(xué)校高考的升學(xué)率呢？老師們鞍馬勞頓去求菩薩，斷乎不能自掏腰包。既然學(xué)�；ㄥX，這筆成本，轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生頭上的有多少，外人無從知曉。況且學(xué)生為了高考已然是焦頭爛額，家長(zhǎng)恐怕也難好整以暇地來計(jì)較這筆賬。

　　以前也曾看到港臺(tái)，乃至日韓的學(xué)生大考之前去拜一拜來減壓的，但似乎還是拜文廟的居多，如今佛祖管的顯然越來越寬了。但我們的這些老師顯然不是減壓這么單純，他們更關(guān)心“收成”。這和商人拜財(cái)神，農(nóng)人拜土地一樣，有著明顯的功利目的，是要算投入產(chǎn)出比的。老師，本當(dāng)教書育人，在什么樣的考評(píng)制度下變得這么功利了？高考，在什么樣的評(píng)價(jià)體系指導(dǎo)下，變得這么功利了？把現(xiàn)實(shí)中的困難，寄托于虛無縹緲的神佛，多少有些對(duì)現(xiàn)實(shí)絕望的味道。也難怪，對(duì)學(xué)生來說高考只有一次或有數(shù)的幾次，對(duì)高三老師來說可是常年項(xiàng)目。關(guān)系到本人的收入，關(guān)系到學(xué)校的前途。

　　民不舉官不究，老師拜佛祖這事兒就這么因循下來成了例。單純譴責(zé)老師們喪失了科學(xué)精神很容易，下一道“禁止燒香拜佛令”也很容易，但是老師們?cè)谛闹星笊駟柌�，誰管得了？最可怕的是，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，遇事都交給佛祖，或者形成某種心理暗示不拜不行，屆時(shí)可就不是花公款燒香的問題，而是師生一起習(xí)慣性地對(duì)自己、對(duì)未來失望、放棄。張 麗