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    校長(zhǎng)激烈PK去行政化 人大法學(xué)院只是處級(jí)單位太尷尬
2010年03月10日 10:03 來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  “人大法學(xué)院只是處級(jí)單位太尷尬”

  人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成:單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育

  統(tǒng)計(jì)顯示,最新教育部百名獲獎(jiǎng)高校名師,九成身兼行政職務(wù),兩成身居校級(jí)要職。針對(duì)這種現(xiàn)象,在未來(lái)教育改革中,“高校去行政化”已獲得官方肯定。據(jù)透露,《綱要》制定者無(wú)一對(duì)此持有異議。

  文/記者柳建云、李棟、邱瑞賢、周祚、舒涓、趙琳琳

  “高校行政化是官本位的產(chǎn)物,不去行政化,高校寸步難行!眳⑴c制定《綱要》的國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部汪玉凱教授接受本報(bào)采訪時(shí)作出這樣表示。

  汪玉凱告訴記者,在送達(dá)國(guó)務(wù)院之前,教育部《綱要》討論會(huì)上,他作為高校代表參與討論,“大家在很多問(wèn)題上都有不同意見(jiàn),但惟獨(dú)對(duì)高校去行政化,各位專家的觀點(diǎn)是驚人的一致——必須去除!”

  汪玉凱透露稱,當(dāng)天參與討論的有來(lái)自教育部?jī)?nèi)部官員,還有來(lái)自多所高校校長(zhǎng),沒(méi)有一個(gè)人持不同意見(jiàn)。

  《綱要》討論成員意見(jiàn)一致

  “去行政級(jí)別與高校去行政化是兩個(gè)不同的概念,前者是指大學(xué)本身的級(jí)別需要剔除,而后者則著重高校師資的行政待遇需要剔除!蓖粲駝P告訴記者,解決后者首先必須先將前者解決。對(duì)此,《綱要》討論成員也持一致的意見(jiàn)。

  “現(xiàn)在大量高校都在爭(zhēng)取副部級(jí)待遇,這是官本位的源頭,只有將學(xué)校級(jí)別取消了,大學(xué)去行政化才可能實(shí)現(xiàn)!

  中國(guó)需要“教授治!

  “教育領(lǐng)域‘去行政化’不能再等待了,有些校長(zhǎng)的思想其實(shí)是屁股決定腦袋,把個(gè)人得失看得太重,”汪玉凱說(shuō),“大學(xué)行政化的嚴(yán)重后果是培養(yǎng)不出杰出的人才,官本位滲透下,大學(xué)神圣殿堂成了教育扭曲的產(chǎn)物。

  在他看來(lái),高校當(dāng)前最突出也需要及時(shí)解決的問(wèn)題就集中在兩個(gè)方面,一是行政化嚴(yán)重,二是市場(chǎng)化問(wèn)題突出。

  他還指出,錢學(xué)森之問(wèn),實(shí)際上是在鞭笞中國(guó)高校,“我們高校要盡快向國(guó)際知名高?待R,首當(dāng)其沖就要擁有國(guó)際高校的共同管理規(guī)律,這樣才有可能培養(yǎng)出國(guó)際人才,而不是鼓勵(lì)當(dāng)官,教授爭(zhēng)取處長(zhǎng)職位,這是很悲哀的!

  但汪玉凱也認(rèn)同,當(dāng)前去行政化推進(jìn)的難度很大,需要從基礎(chǔ)工作,首先取消高校行政級(jí)別,進(jìn)而采取學(xué)術(shù)或校務(wù)委員會(huì)管理學(xué)校,讓教授治校,以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向治校。

  高校校長(zhǎng)激烈PK“去行政化”

  贊成派

  朱清時(shí):大學(xué)行政化難有諾貝爾獎(jiǎng)

  全國(guó)政協(xié)委員、南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)近日接受媒體采訪時(shí)指出,在我看來(lái),高校去行政化是中國(guó)教改最關(guān)鍵的部分。如果高校不去行政化,其他各種措施都是隔靴搔癢,修修補(bǔ)補(bǔ)。搞學(xué)術(shù)的人不占主導(dǎo)地位的話,學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)就會(huì)萎縮,就會(huì)喪失活力。那還談什么諾貝爾獎(jiǎng),還談什么大師。

  顧也力:解決了去行政化才有自主權(quán)

  全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)顧也力接受本報(bào)采訪表示,去行政化與辦學(xué)自主權(quán)問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)問(wèn)題,“高教法規(guī)定的七個(gè)辦學(xué)自主權(quán),現(xiàn)在幾乎沒(méi)有一個(gè)在實(shí)施。比如辦學(xué)、招生、專業(yè)設(shè)置等自主權(quán),統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。“解決了去行政化,才會(huì)有自主權(quán)!

  反對(duì)派

  紀(jì)寶成:如果官本位是前提,單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育

  全國(guó)人大代表、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成認(rèn)為,如果官本位是前提,如果全社會(huì)都是行政級(jí)別為導(dǎo)向,那單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育。

  “我是完全贊成學(xué)校取消行政級(jí)別的。因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)的行政級(jí)別讓人感到很尷尬。比如人民大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院那么大的學(xué)院,有那么多頂尖的教授,竟然被認(rèn)為這是個(gè)處級(jí)單位;大牌教授任教研室主任甚至被認(rèn)為是科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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