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    農(nóng)村學(xué)校合并 21位前校長被抽調(diào)去養(yǎng)豬種菜(圖)
2010年03月09日 10:40 來源:荊楚網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
圖為:戈光榮正在沼氣灶旁為學(xué)生做飯。 馬祥攝
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  荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報記者李樵 通訊員馬祥、夏建明)早上6:00,江夏區(qū)山坡鄉(xiāng)碧云小學(xué)的戈光榮早早起床,帶著一名教工上街買菜,買完菜,戈光榮又趕緊去買饅頭和面窩,為200多名學(xué)生準(zhǔn)備早餐。

  今年49歲的戈光榮是碧云小學(xué)食堂的司務(wù)長,買菜、炒菜和做飯,是他每天的工作?稍诖饲埃窃撪l(xiāng)原大咀小學(xué)管理著近300名師生的校長。

  5年前,隨著農(nóng)村學(xué)校生源的減少和學(xué)校布局調(diào)整力度的加大,江夏區(qū)教育局開始創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校,90多所農(nóng)村初中、小學(xué)合并成36所寄宿制學(xué)校,21位中小學(xué)校長和140名教師從原來的崗位上抽調(diào)出來,有的負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的飲食起居,為年幼的學(xué)生洗臉、梳頭;有的在食堂燒火,在蔬菜基地種菜、養(yǎng)豬。

  剛開始,不少年齡偏大和專業(yè)知識老化的校長不愿轉(zhuǎn)崗,在區(qū)教育局的勸說下才悄然轉(zhuǎn)變身份,也有部分校長是主動要求從事后勤工作。

  2005年,戈光榮被調(diào)到碧云小學(xué)寄宿學(xué)校,安排擔(dān)任食堂司務(wù)長。戈光榮覺得抹不開面子,不愿干。思來想去,他一咬牙,圍裙一系進(jìn)了食堂!皠傞_始時,我都不敢回家,怕鄰居笑話自己窩囊,好好的校長一下子變成了伙夫!备旯鈽s說,“現(xiàn)在看到學(xué)生們每天吃得飽、吃得好,感覺現(xiàn)在的工作很有價值!”

  當(dāng)伙夫再怎么說也是和學(xué)生打交道,但是,當(dāng)豬倌成天和幾十頭生豬做伴,一些原校長們就想不通了。

  胡德平原來擔(dān)任山坡鄉(xiāng)湖嶺小學(xué)校長,2007年學(xué)校布局調(diào)整后,他主動要求到碧云小學(xué)蔬菜基地養(yǎng)豬?蓻]想到,養(yǎng)了一段時間的豬后,他走到街上,被別人喊“朱(豬)老師”,搞得他好長時間不敢上街。

  胡德平買來一大堆養(yǎng)豬書籍刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)過摸索,他悟到了很多養(yǎng)豬訣竅。經(jīng)過他的調(diào)養(yǎng),生豬4個月就可以長到120公斤以上,每年他負(fù)責(zé)的基地可以出欄生豬80多頭。他說,學(xué)校每個月宰殺一至兩頭豬,全部免費供學(xué)生食用。

  安山鎮(zhèn)中心小學(xué)的喬景松老師,也是從校長轉(zhuǎn)崗到養(yǎng)豬崗位的。他一人承擔(dān)學(xué)校蔬菜基地養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、種菜的任務(wù),打理著30多頭豬、6畝魚池、3畝菜地。忙不過來,他干脆搬到基地的一間小宿舍,把愛人也請來和自己做伴,給自己打下手。

  江夏區(qū)教育局局長劉平說,推行農(nóng)村寄宿制學(xué)校后,后勤服務(wù)需要一批具有管理經(jīng)驗和責(zé)任心強的老師,這些曾經(jīng)的校長無疑是最佳人選。他們可以更好地規(guī)范學(xué)校后勤管理,讓學(xué)生在校吃得放心,住得安心。這些轉(zhuǎn)崗后的校級干部和老師,雖然不在講臺上教書育人,但享受教師同等待遇。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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