她說(shuō)：也不算是啥拒絕，就是讓去試講，我沒(méi)有去

　　當(dāng)時(shí)《百家講壇》總策劃解如光說(shuō)：事情已有一段時(shí)間，回憶不起來(lái)了

　　最近網(wǎng)絡(luò)上一篇博文廣為流傳，主角是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的“麻辣教師”，她就是河南大學(xué)的常萍。

　　教古代文學(xué)的常萍，講課堂堂爆滿，沒(méi)有人逃她的課，甚至外系的學(xué)生也擠破頭來(lái)聽(tīng)；因?yàn)檎n講得好，央視金牌欄目《百家講壇》曾兩次向她發(fā)出邀請(qǐng)，但她都拒絕了。

　　而讓人想不到的是，廣受學(xué)生歡迎的常萍，至今仍是講師身份，原因是她不愿寫(xiě)“為職稱而職稱”的論文。

　　她究竟是一個(gè)什么樣的人？關(guān)于她的“傳說(shuō)”是否屬實(shí)？

　　一個(gè)甘于寂寞的人

　　她曾兩次婉拒《百家講壇》

　　大家都知道紅得發(fā)紫的《百家講壇》主講人王立群來(lái)自河南大學(xué)�？沙�了本校學(xué)生，又有幾人知曉河南大學(xué)還有一個(gè)默默無(wú)聞的文學(xué)“先生”——常萍老師？ 一篇名為《兩次拒絕“百家講壇”的河南大學(xué)常萍老師》的博文寫(xiě)道：兩個(gè)月前《百家講壇》又到河南大學(xué)挖人了，一直被眾人推崇的常萍老師，又一次委婉地拒絕了。了解常老師品行風(fēng)格的人，都覺(jué)得這在意料之中。因?yàn)�，早�?005年12月21日《百家講壇》第一次到河南大學(xué)選拔人才時(shí)，她就決然拒絕了邀請(qǐng)。時(shí)隔三年，她又一次拒絕了總策劃解如光先生。

　　這篇博客發(fā)表之后，隨即在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)巨大反響，網(wǎng)友對(duì)常老師擊節(jié)贊賞，以此作為抨擊“物欲橫流”社會(huì)的一面旗幟。

　　對(duì)一個(gè)學(xué)者來(lái)說(shuō)，能上《百家講壇》主講，意味著學(xué)術(shù)地位和物質(zhì)利益的雙豐收。常萍老師真的能抵擋住《百家講壇》誘惑？昨日下午，記者向常萍所在的河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院求證，院辦鄭主任稱，該院老師常萍確實(shí)兩次去拒絕《百家講壇》試講，博文不是捏造的。

　　隨后，記者又向該院院長(zhǎng)李建偉求證，李院長(zhǎng)也說(shuō)確有此事�！安还芡饨缭趺丛u(píng)價(jià)，《百家講壇》還是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)校對(duì)個(gè)人都有利。我們不想讓常老師錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就做她的工作，她卻告訴我，去《百家講壇》講課沒(méi)意思，還不如在學(xué)校給學(xué)生們講課有意義�！�

　　昨日，記者費(fèi)盡周折聯(lián)系上解如光，他說(shuō)，事情已有一段時(shí)間，回憶不起來(lái)了。

　　一個(gè)講課風(fēng)雅的人

　　她的課不羈于章法，靈悟真徹

　　能受到央視金牌欄目《百家講壇》兩次邀請(qǐng)，常萍有什么獨(dú)特之處？

　　博文寫(xiě)道：她的講法也是不羈于章法的。板書(shū)文字也是龍飛鳳舞，再加上手臂揮舞的動(dòng)作，煞是有力度，第一次上課就被這樣一個(gè)女“先生”震撼了。�！跋壬�”自評(píng)：“我的世界里，只不過(guò)黑白二色�！焙诎變缮�，粗細(xì)線條，無(wú)彩無(wú)色，不是粗俗，不是風(fēng)雅，實(shí)在是靈悟真徹的道地。

　　曾就讀于常老師門(mén)下、河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2003級(jí)學(xué)生李肖肖說(shuō)，常萍老師古文學(xué)功底相當(dāng)深厚，是她在河南大學(xué)遇到的最好的老師之一，“她的課能帶給我們心靈的震撼，常常有妙語(yǔ)出現(xiàn)，充滿人生智慧。”

　　李肖肖甚至認(rèn)為常老師講課在于丹之上，“于丹火的時(shí)候，不少聽(tīng)過(guò)常老師課的學(xué)生都說(shuō)，她的課比于丹的還要好�！�

　　李肖肖還講了一個(gè)細(xì)節(jié)，每到常老師上課，她們?cè)缟?點(diǎn)便會(huì)爬起來(lái)去占位置，哪怕是班上最不愛(ài)聽(tīng)課的男生，也必定會(huì)按時(shí)去，上午連續(xù)四節(jié)古代文學(xué)課，直到中午下課，走廊里都站滿人。

　　“正因?yàn)樗�講得好，去蹭她課的人太多，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。弄得好多同學(xué)沒(méi)有座位，不得不站著聽(tīng)。而要想占到座位，最起碼也要提前一個(gè)小時(shí)左右去。”同為常老師學(xué)生的周梅媛也說(shuō)。

　　一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人

　　她為人低調(diào)，不愛(ài)拋頭露面

　　記者索要常萍的聯(lián)系方式時(shí)，河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院辦鄭主任提醒，常萍是一個(gè)非常低調(diào)的人，不愛(ài)拋頭露面，她兩次拒絕《百家講壇》，也可能會(huì)拒絕你的采訪。

　　周梅媛亦稱，雖然常老師的課講得好，但她很低調(diào)，只是教好自己的課，任何事都不爭(zhēng)不搶。

　　常萍果然不愿與記者見(jiàn)面。多次給她打電話溝通，她只回復(fù)短信，婉拒道：“我不是矯情，只是想安安靜靜做一個(gè)沒(méi)有虛飾的人。我不喜歡喧囂，不喜歡自己無(wú)法掌控的局面，不喜歡做自己不想做的事。我希望回歸到本然，沒(méi)有好與壞、優(yōu)秀與低劣，在無(wú)論斷的狀態(tài)里自由自在地活著�！�

　　不過(guò)，對(duì)于記者提出的個(gè)別問(wèn)題，她還是真誠(chéng)地在電話里簡(jiǎn)單回答了。她說(shuō)，對(duì)《百家講壇》的態(tài)度，“也不算是啥拒絕，就是讓去試講，我沒(méi)有去�！边^(guò)去的這些往事，她已經(jīng)不愿意再細(xì)說(shuō)。她一直認(rèn)為，拒絕對(duì)她而言，是理所當(dāng)然的事情。

　　對(duì)于網(wǎng)上瘋傳的博客，常萍也很淡然，她說(shuō)沒(méi)有看過(guò)，“由他們?nèi)フf(shuō)吧，順其自然�！�

　　一個(gè)時(shí)代的“異數(shù)”

　　為守護(hù)“自我”她從不“著書(shū)立說(shuō)”

　　“常萍是一個(gè)和藹的老師，和同事們的關(guān)系都非常好，從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)過(guò)�！崩罱▊シQ，“她是一個(gè)好老師。她的一切行為都表明，她是在用行動(dòng)守護(hù)內(nèi)心的真實(shí)。她教學(xué)生們?cè)诋?dāng)代社會(huì)要學(xué)會(huì)‘詩(shī)意地生活’�！�

　　采訪中記者得知，自1991年起就給本科生授課的常萍，至今還是一個(gè)講師。

　　“她的課那么漂亮，受學(xué)生歡迎，我們以為她早是教授了，沒(méi)想到還是講師�！崩钚ばふf(shuō)，當(dāng)她們剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息時(shí)，內(nèi)心都替常老師不平，但了解了常老師想法后，她們也就慢慢理解了。

　　“原來(lái)她是不肯寫(xiě)那些評(píng)職稱所必需的論文，她認(rèn)為那沒(méi)意思�！崩钚ばそ忉�。

　　李建偉也證實(shí)道，廣受學(xué)生歡迎、年年拿學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的常萍，至今依然是講師�！拔覀兒苓z憾，但也沒(méi)辦法。晉職稱要著書(shū)寫(xiě)論文，她覺(jué)得沒(méi)意思，到現(xiàn)在連一篇論文也不肯寫(xiě)，造成了現(xiàn)在的局面。”

　　在高校，講師和教授的工資差距甚大，常萍難道也不為薪水動(dòng)心？常萍說(shuō)：“講師和教授的工資差距多少，我到現(xiàn)在也不知道，我也沒(méi)有打聽(tīng)過(guò)。我不在乎這個(gè)�！�

　　對(duì)此，李建偉院長(zhǎng)說(shuō)，在這個(gè)為晉職稱論文造假丑聞層出不窮的年代，常萍可稱得上是一個(gè)時(shí)代的“異數(shù)”，這種堅(jiān)守太罕見(jiàn)了。

　　河南商報(bào)

　　-商報(bào)記者 王向前