經歷了那場災難后，他們正在成長——

　　他，來自北川中學，“5·12”地震發(fā)生后，他只身一人鉆入廢墟，用一個多小時鋸掉障礙物，救出三位女同學；他，在地震中失去了父親，震后30小時，他毅然回鄉(xiāng)參加救援。

　　他們都是在上海交通大學就讀的北川學子，在經歷了一年前那場驚心動魄的災難后，他們的生活漸漸恢復了往日的平靜，歷經苦難的北川孩子正在成長。

　　任秋明：想當世博志愿者

　　“是你在黑暗中帶給他人希望，我們懷著真心在這里歡迎你�！边@是“抗震小英雄”任秋明來交大報到那天，在寢室門上看見的話語。在“5·12”地震發(fā)生之后，他和同學們本已撤到安全區(qū)域，但他發(fā)現(xiàn)舊教學樓下，有同學還在危難中，任秋明毅然返回救援。

　　任秋明在進入交大的第一天起就受到師生們的關心。半年多過去了，他比初來上海時開朗了一些，高大了一些。地震中，任秋明家中的房屋部分倒塌，本來已經比較貧困，再加上父親的腿傷，大學學費的確是個難題。上海交大對任秋明的直接經濟資助超過3萬元，加上其他獎助學金，任秋明相當于“全免費讀大學”。

　　任秋明很希望能成為2010年世博會的志愿者。任秋明說，畢業(yè)后還是希望回到四川。說起自己的家鄉(xiāng)，任秋明微露舒心的笑容：“寒假回家，那里已經基本恢復正常了�！�

　　李安民：立志建設美麗家園

　　李安民是上海交大建筑系2006級本科生，家住北川縣。在地震中不幸喪父的他，化悲痛為力量加入志愿者的行列，奮力搶險，引導災民。

　　李安民說，是媽媽讓自己學會堅強。地震發(fā)生后，他的媽媽背負著失去丈夫的巨大痛苦毅然走在了抗震救災的最前線。媽媽忙碌的身影讓李安民明白一個道理：媽媽需要他，身邊還有更多的人也需要他的幫助。于是他加入了志愿者的行列。每天早上8時，他都準時向共青團綿陽市委報到，幫忙引導災民，登記他們的姓名、年齡等信息，發(fā)放食品、飲用水、被子等救濟物品，安排安置點。晚上9時半，他還趕去搬運物資。

　　返回學校后，他又將精力投入課題《重建，從建筑本體出發(fā)》的研究。他想通過自己的努力，讓人們重新認識家鄉(xiāng)的古代羌民族建筑藝術。他希望自己的研究以后能應用到家鄉(xiāng)的重建中。他告訴記者，他已決定以后要回到北川，因為建設一個美麗的北川不僅是對父親的一份交代，更是對那個蒙受了巨大災難的家鄉(xiāng)的一份義務。

　　本報記者 錢瀅瓅 通訊員 高延坤