中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師紀(jì)寶成教授24日應(yīng)邀來(lái)到南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，就高等教育科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表演講。

　　大學(xué)熱衷辦公司是瞎折騰

　　“大學(xué)肩負(fù)著怎樣的使命和責(zé)任？對(duì)于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，我們不少大學(xué)校長(zhǎng)卻常常會(huì)犯糊涂！”演講一開(kāi)始，紀(jì)寶成校長(zhǎng)就亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)，大學(xué)是社會(huì)的良心，大學(xué)必須以崇尚學(xué)術(shù)、追求真理為己任，而不該熱衷于辦公司掙錢(qián)。

　　紀(jì)寶成說(shuō)，高等學(xué)校最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人才，這本是一個(gè)毋庸置疑的問(wèn)題。遺憾的是，在這個(gè)基本問(wèn)題上，不少高校甚至一些名牌高校卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，以致于一些大學(xué)校長(zhǎng)特別熱衷于辦公司掙錢(qián)，不少教授也整日忙于課題研究而不愿意上課，教育部甚至不得不為教授必須上課這樣天經(jīng)地義的事情發(fā)文件做規(guī)定。紀(jì)寶成分析說(shuō)，這些情形的存在背離了大學(xué)精神，純屬瞎折騰，一些高校心態(tài)浮躁、急功近利，不能不說(shuō)這些大學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想出了問(wèn)題。

　　大學(xué)要努力辦出自己特色

　　紀(jì)寶成說(shuō)，現(xiàn)在很多高校都喊出了“建設(shè)一流大學(xué)”的口號(hào)，雖然這些口號(hào)本身并沒(méi)有什么問(wèn)題，但實(shí)際上人們對(duì)“一流大學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)在認(rèn)識(shí)上卻出現(xiàn)了很大的偏差。在不少人看來(lái)，所謂“一流大學(xué)”就是綜合性、研究型的大學(xué)，辦學(xué)層次越高越好，研究生越多越好，以致于不少高校求全求大，熱衷于大專(zhuān)改大學(xué)，有了本科再招碩士招博士。

　　紀(jì)寶成對(duì)這種千校一面的趨同化傾向表示擔(dān)憂(yōu)。他認(rèn)為，在高等教育大眾化的今天，高等教育的人才培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)是多樣化的，高等教育本身也是多層次、多樣化的，真正對(duì)社會(huì)和下一代負(fù)責(zé)的做法是每所學(xué)校都能科學(xué)定位、辦出特色�！疤厣�是水平的前提和基礎(chǔ)，每所高校只要在學(xué)科領(lǐng)域、辦學(xué)類(lèi)型、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)目標(biāo)上找準(zhǔn)自己的位置并付諸行動(dòng)，任何類(lèi)型、任何層次的大學(xué)都可以成為一流大學(xué)，都該得到社會(huì)的認(rèn)可！”紀(jì)寶成強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

　　解放思想不是胡思亂想

　　“高等學(xué)校不僅要傳授知識(shí)，還擔(dān)負(fù)著知識(shí)創(chuàng)新的重任，而創(chuàng)新的前提是解放思想，創(chuàng)新是解放思想的合乎邏輯的必然結(jié)果！”紀(jì)寶成指出，解放思想絕不是胡思亂想瞎胡來(lái)，解放思想要有高度的使命感和責(zé)任感，要有大無(wú)畏的英勇精神，要有科學(xué)的思想方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，要做到繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一、認(rèn)同而求異。

　　“有人提出高等教育要產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化，這根本不是什么解放思想，而是胡思亂想！”對(duì)于一些假借思想解放名義的所謂創(chuàng)新做法，紀(jì)寶成給予了毫不留情的批評(píng)，“有的人思想特別解放，今天向左轉(zhuǎn)是‘改革’，明天向右轉(zhuǎn)是‘深化改革’，這樣的‘思想解放’要不得！”他指出，高等教育的任何改革創(chuàng)新都不能背離高等教育的本質(zhì)屬性，不能背棄大學(xué)的天然使命。(李榮國(guó) 陳曉春）