學(xué)術(shù)造假都是師生和大學(xué)的錯(cuò)嗎？沒有發(fā)表論文的研究生就不優(yōu)秀嗎？3月26日，著名歷史學(xué)家、華中師大老校長(zhǎng)章開沅教授在主題為“堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德”的講座中，質(zhì)疑高校的剛性學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度。

　　章開沅談到，現(xiàn)在學(xué)術(shù)造假愈演愈烈。他認(rèn)為，學(xué)術(shù)道德的喪失、學(xué)術(shù)規(guī)范的缺失與量化的職稱評(píng)審制度和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有著密切關(guān)系。教師評(píng)職稱、本科生保送研究生、碩士生和博士生畢業(yè)，都必須公開發(fā)表多少篇論文。這種量化的評(píng)審制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致學(xué)術(shù)造假的根源之一。

　　章開沅認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是世風(fēng)的先導(dǎo)，有良知的學(xué)者應(yīng)該站出來，與這種不良的學(xué)風(fēng)作斗爭(zhēng)。而要減少學(xué)術(shù)造假，教育部?jī)H僅下一票否決的懲處猛藥不夠，必須改革剛性化的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，還要做到兩個(gè)回歸：一是回歸大學(xué)本位；二是回歸教育本位。

　　記者朱玲通訊員黨波濤