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    萬(wàn)余網(wǎng)友投票討論"風(fēng)水課" 8成人認(rèn)為不該叫停
2009年03月17日 08:47 來(lái)源:長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  ●是否偽科學(xué)要讓實(shí)踐檢驗(yàn) ●上風(fēng)水課就是誤人子弟 ●風(fēng)水課不一定教風(fēng)水本身 ●大學(xué)要有兼容并包精神

  昨(16)日,本報(bào)報(bào)道武漢科技大學(xué)中南分校停開(kāi)“風(fēng)水課”,新浪網(wǎng)轉(zhuǎn)載本報(bào)報(bào)道,并設(shè)立投票調(diào)查專(zhuān)欄。

  截至昨晚10時(shí),共有13981人參加投票,其中11772人認(rèn)為不該叫停,所占比例達(dá)84.2%,大家認(rèn)為風(fēng)水屬于中國(guó)傳統(tǒng)民俗,不能簡(jiǎn)單用迷信來(lái)理解。

  武科大中南分校去年在全國(guó)高校首個(gè)開(kāi)設(shè)《建筑與風(fēng)水》課,開(kāi)了兩個(gè)學(xué)期,引起社會(huì)上很大的爭(zhēng)議。授課教師馬威今春開(kāi)學(xué)接到學(xué)校通知,“風(fēng)水課”停開(kāi),改上《美國(guó)文化》課,理由是“風(fēng)水課”給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。

  昨日,新浪、搜狐、網(wǎng)易、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、騰訊、鳳凰網(wǎng)、中青網(wǎng)、大楚網(wǎng)等數(shù)十家國(guó)內(nèi)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了本報(bào)報(bào)道,不少網(wǎng)站設(shè)立了投票調(diào)查專(zhuān)欄。

  大楚網(wǎng)設(shè)立的投票調(diào)查專(zhuān)欄也顯示,86.46%的網(wǎng)友不支持停開(kāi)“風(fēng)水課”。

  記者瀏覽各網(wǎng)站留言評(píng)論發(fā)現(xiàn),多數(shù)網(wǎng)友反對(duì)的理由集中在“風(fēng)水課”也有科學(xué)成分上,也有不少網(wǎng)友從教育、傳承傳統(tǒng)文化、購(gòu)房實(shí)用性等角度立論。

  北京青年報(bào)、華商報(bào)等多家國(guó)內(nèi)媒體致電武科大中南分校,跟進(jìn)采訪“風(fēng)水課”停開(kāi)一事。

  記者昨日采訪武科大中南分校教務(wù)處副處長(zhǎng)王淑華。她表示,目前不清楚“風(fēng)水課”是否會(huì)恢復(fù)、馬威老師是否還有機(jī)會(huì)開(kāi)“風(fēng)水課”。

  源還是在自然地理,都可以用科學(xué)解釋。

  一名學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的澳大利亞新浪網(wǎng)友說(shuō),中國(guó)古代建筑理論很多是通過(guò)風(fēng)水形式表達(dá)出來(lái)的,今天我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)研究風(fēng)水,并不意味著文化和科學(xué)的倒退。

  ●是否偽科學(xué)要讓實(shí)踐檢驗(yàn)

  廣東一名新浪網(wǎng)友說(shuō),風(fēng)水地理是科學(xué)還是偽科學(xué),應(yīng)該讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),不應(yīng)由某個(gè)“英雄人物”或某些人說(shuō)了算,是偽科學(xué)終究會(huì)被時(shí)代淘汰。

  ●上風(fēng)水課就是誤人子弟

  湖北一名新浪網(wǎng)友說(shuō),誤人子弟啊,當(dāng)初為什么開(kāi)?如今為什么停?學(xué)生的青春被耽誤了,誰(shuí)負(fù)責(zé)?簡(jiǎn)直像小孩過(guò)家家一樣,這不是這門(mén)課是不是該;蛟撻_(kāi)的問(wèn)題,而是對(duì)教育的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度問(wèn)題。

  天津一網(wǎng)友說(shuō),都什么年代了,還搞那一套,典型的嘩眾取寵,誤人子弟,為那些學(xué)生的家長(zhǎng)難過(guò)。

  ●風(fēng)水課不一定教風(fēng)水本身

  廣西一名新浪網(wǎng)友說(shuō),風(fēng)水肯定有不科學(xué)成分,肯定不是萬(wàn)能的。但讓學(xué)生了解關(guān)注應(yīng)該沒(méi)錯(cuò);讓有興趣的年輕人研究它,使民族文化得以傳承,這也不應(yīng)該錯(cuò)。

  北京一網(wǎng)友表示,風(fēng)水課不一定教的是風(fēng)水本身,它也可以成為讓學(xué)生全面辯證認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史、中國(guó)傳統(tǒng)文化的管道。

  ●大學(xué)要有兼容并包精神

  大連一名新浪網(wǎng)友說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)教育一點(diǎn)個(gè)性都沒(méi)有,連老祖宗留下的風(fēng)水都不能研究講授。有容乃大,高等教育應(yīng)該兼容并包,否則學(xué)術(shù)會(huì)是一潭死水。 (整理/萬(wàn)建輝)

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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