《致校友們的一封信》全城總動員

　　為了解決2009屆畢業(yè)生就業(yè)問題,暨南大學(xué)校長胡軍親筆簽名的《致校友們的一封信》如雪片般紛紛發(fā)出。在廣州高校就業(yè)史上,這是“破天荒”第一次校長親自發(fā)起“校友總動員”,在暨大蕓蕓校友中,引發(fā)極大熱情。邀請校友及其所在單位報(bào)名參加的校友企事業(yè)單位專場招聘會亦擬于2009年3月14日組織舉辦。這是“江湖救急”還是形成慣例?是良策還是做秀?

　　2009年被稱為“就業(yè)年”。在“就業(yè)難”的呼聲中,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生成為焦點(diǎn)群體。高學(xué)歷、零經(jīng)驗(yàn)、難放身段、易受打擊,“畢業(yè)即失業(yè)”已經(jīng)不是喊了多年的“狼來了”,而是4.28萬廣州生源高校畢業(yè)生必須直面的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。

　　對于絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生而言,5月“生死線”越來越迫近。就在這個(gè)時(shí)候,暨南大學(xué)的校友們陸續(xù)收到了校長胡軍親筆簽名的《致校友們的一封信》。

　　這是一封特殊的來信。信中提到:尊敬的校友,受美國次貸危機(jī)的影響,全球爆發(fā)金融風(fēng)暴,各行各業(yè)都受到極大的沖擊。學(xué)校也不例外,影響最為突出的就是 2009屆畢業(yè)的師弟師妹們的就業(yè)問題,他們面臨著前所未有的“寒冬”……面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,母校懇請各位校友能夠發(fā)揚(yáng)“暨南人”相互扶持、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),念校情、銘校誼,為師弟師妹們創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會,與母校一道幫助他們順利走向社會。

　　“這一次是特殊時(shí)期的權(quán)宜之計(jì),但是,隨著就業(yè)問題重要性的日益突出,學(xué)校有計(jì)劃將其形成慣例”,昨日,暨南大學(xué)校長、省人大代表胡軍在接受記者專訪時(shí)表示,學(xué)校要為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。

　　-就業(yè)現(xiàn)狀

　　焦慮焦急焦躁

　　考研大軍轉(zhuǎn)身“殺”回招聘會

　　新鮮出爐的廣州經(jīng)濟(jì)社會“白皮書”顯示,2008年全國高校畢業(yè)生550萬人,同比增長15.5%,廣州生源高校畢業(yè)生4.28萬人,增長 19.45%。由于廣州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,就業(yè)機(jī)會及薪資條件相對有吸引力,近幾年外地生源畢業(yè)生流入人數(shù)明顯大于本地生源畢業(yè)生流出人數(shù),畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然很大。南方人才網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)上登記的企業(yè)招聘職位2008年6月份比上年同期減少了4萬多個(gè),第三季度雖出現(xiàn)短暫回升,但從10月開始網(wǎng)上登記的企業(yè)招聘職位數(shù)量明顯回落,12月比上年同期減少11萬多個(gè)。2009屆廣州生源高校畢業(yè)生專場供需見面會提供7000多個(gè)就業(yè)崗位,僅為往年的七成左右。

　　雖然金融海嘯的到來已經(jīng)讓求職者有了充分的心理準(zhǔn)備,但開春后嚴(yán)峻的搵工形勢還是讓人有點(diǎn)“懵”。不少考研大軍在成績尚未公布之時(shí),亦做好兩手準(zhǔn)備,加入這場揾工“廝殺大戰(zhàn)”。僧多粥少已成定局,中國南方人才市場管委辦主任盛南方在接受記者采訪時(shí)透露,今年參加招聘會企業(yè)同比下降了接近三成,但求職的大學(xué)生卻驟增三至五萬,供求比例進(jìn)一步加大,求職難度加大、就業(yè)壓力增大,形勢仍然十分嚴(yán)峻。

　　-校長出招

　　以情以理以誠

　　“校友總動員”醞釀出爐

　　校長胡軍親筆簽名的《致校友們的一封信》落款是2008年12月26日。談起這封信的來龍去脈,胡軍娓娓道來。

　　“從以往記錄來看,暨大學(xué)生的就業(yè)率普遍在90%以上,因?yàn)榫蜆I(yè)形勢好,所以沒有特別考慮過組織專門的校友招聘會”,胡軍說,從去年底,金融海嘯對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的影響已經(jīng)開始顯現(xiàn),負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師開始為學(xué)生們擔(dān)心,“他們最終建議,校長是不是能幫幫忙?”這個(gè)建議引起了胡軍的重視,校方開始著手考慮“怎么給學(xué)生幫忙”。校長的“信”已經(jīng)開始起草。

　　1月中旬,距離春節(jié)還有不到10天的時(shí)間,一場特殊的小規(guī)模校友會在暨大悄悄進(jìn)行。當(dāng)時(shí)參會的有近50名熱心校友,會上,校長胡軍直言不諱對學(xué)生就業(yè)的擔(dān)心,他提議,組織往屆校友舉辦一場專場招聘會,幫助師弟師妹們找到合適的工作崗位。這一建議當(dāng)場得到了與會校友的熱烈支持。

　　“這場招聘會我一定來,帶著崗位來!”“能招多少就招多少,自己的師弟師妹我放心!”校友葉惠全當(dāng)場拍著胸脯表示,“我要招500人!絕對真話!”

　　時(shí)間定在了3月14日上午9時(shí)至下午4時(shí),地點(diǎn)定在暨南大學(xué)金陵文化廣場。

　　這次關(guān)鍵性的會議之后,《致校友們的一封信》如雪片般紛紛發(fā)出。校長的信是廣發(fā)“英雄貼”嗎?對此,胡軍笑稱,“我也沒有統(tǒng)計(jì)過一共發(fā)出去多少封,應(yīng)該不會少”,他透露,除了校友會提供的一直與母校保持密切聯(lián)系的往屆校友,他的信還發(fā)給了與學(xué)校建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的惠州、韶關(guān)、佛山等地市,因?yàn)閷W(xué)校的科研成果曾經(jīng)服務(wù)這些地方,他希望,在學(xué)校的學(xué)生們遇到就業(yè)困難的時(shí)候,這些伙伴能夠伸出援手,“我們的學(xué)生真的很優(yōu)秀,我只希望能夠推介他們的特點(diǎn)”。

　　能想到的都想到了,能通知的都通知了。胡軍心里還是很“有譜”的,他告訴記者,他所收到的反響都是很熱烈的,“也不能說是江湖救急吧,在特殊時(shí)期,學(xué)校更要關(guān)愛學(xué)生,一定要改變被動的態(tài)度,更加主動一點(diǎn)”,他斬釘截鐵地說,“3月14日的招聘會我一定會去現(xiàn)場”。

　　-校友論點(diǎn)

　　“做秀”是一個(gè)信號:

　　校方對學(xué)生負(fù)責(zé)到底

　　廣州市政協(xié)委員吳名高也收到了校長胡軍的信。作為學(xué)校92級畢業(yè)生,他坦言,收到校長來信的時(shí)候,既興奮又感動�！拔覀儼�80歲的老班主任親自打電話通知了我們”,他一邊說一邊把信件拿給記者看,“當(dāng)時(shí),我就和我們班長馬順一起,想盡辦法聯(lián)系每一個(gè)我能聯(lián)系到的同學(xué),通過電郵、電話、短信各種方式”,他還將短信內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給記者:“您和您的單位有無可能招聘一名以上暨大今年的畢業(yè)生?胡軍校長和黃德貴老師向我班同學(xué)提請于三月十四日學(xué)校校友專場招聘會時(shí)招收一名以上師弟師妹。如有可能,請與馬順郵箱、吳名高手機(jī)聯(lián)系,我們將按時(shí)入場”。

　　“校長在千頭萬緒的工作中能特別關(guān)注大學(xué)生就業(yè),真的很令我們這些校友振奮”,吳名高說,如果說這是一場“做秀”,也是一場褒義的“秀”,在現(xiàn)在的形勢下很有意義,也許提供的崗位杯水車薪,也許不能完全滿足師弟師妹的需要,也許不能靠這種方式從根本上解決問題,但是,最重要的是,給他們就業(yè)的信心,以校長為首,學(xué)校發(fā)出一個(gè)明確的信號:校方會為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。

　　“我可以保證,我的企業(yè)到時(shí)一定會去”,吳名高說,他已經(jīng)帶了3名管理學(xué)院的本科生回公司實(shí)習(xí),“希望他們能盡快適應(yīng)”。

　　-校長心聲

　　是權(quán)宜之計(jì)也是嘗試考慮形成暨大傳統(tǒng)

　　校友們的“江湖救急”能不能解師弟師妹們的燃眉之急?胡軍在接受記者采訪時(shí)表示,因?yàn)榻鹑诤�嘯的影響,國內(nèi)諸多高校的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)都受到了影響,就業(yè)形勢嚴(yán)峻,暨大的學(xué)生也不例外,“學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué),是多年辛苦換來的,他們在校期間也表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)在臨近畢業(yè)卻迷茫了,學(xué)校有責(zé)任為他們順利地走向社會出力”,他說,雖然計(jì)劃中的校友專場招聘會沒有任何硬性要求,但是他所了解到的校友反應(yīng)都很熱烈。

　　“這一次是特殊時(shí)期的權(quán)宜之計(jì),但是,隨著就業(yè)問題重要性的日益突出,學(xué)校有計(jì)劃將其形成慣例”,胡軍說,不一定每年都舉辦這樣的專場招聘會,也不一定非要采用這種形式,這一次的行動“非常突出”,是因?yàn)檫@是一次“嘗試”。他透露,學(xué)校計(jì)劃將董事會、校友會、就業(yè)指導(dǎo)中心等資源整合,形成固定的網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)校友和母校之間的廣泛聯(lián)系。一方面可以向社會推介學(xué)生,一方面可以從市場反饋的信息來調(diào)整學(xué)校的專業(yè)和課程設(shè)置,“包括學(xué)生就業(yè)后在專業(yè)領(lǐng)域能不能盡快上手,能不能迅速適應(yīng)社會環(huán)境,都是要調(diào)查了解和研究的”。他認(rèn)為,“作為一名校長,這是我必須考慮的戰(zhàn)略問題”。他明確表示,這是我們“家里的事兒”,只是真心想為學(xué)生解決一點(diǎn)問題,每個(gè)學(xué)校情況不同,不具有普遍推廣的意義,正因?yàn)槿绱?“我不認(rèn)為這是一次做秀”。