“這也叫作文��？夾雜著各種符號(hào)、字母、繁體字、諧音的文章，根本看不懂�。　弊蛱�，常熟市一家中心小學(xué)的語(yǔ)文老師張燕拿著一本本“新奇作業(yè)”，對(duì)記者發(fā)出如是憂嘆。原來(lái)在暑假里經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的“熏陶”，一些奇特的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在不少學(xué)生心中扎根，甚至出現(xiàn)在了作業(yè)中，如此“火星文”式作文引起不少老師和家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

　　該校五年級(jí)的小琳，她暑假作業(yè)寫(xiě)的周記在班上可謂是獨(dú)樹(shù)一幟。記者看到，小琳的周記里面是各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母穿插在文章中代替中文，讓記者看得一頭霧水。有一篇周記不到300字，但拼音以及各種符號(hào)就占了一半，其中一句文中夾雜著一顆“心”，還有一張滿頭大汗的笑臉。經(jīng)其他同學(xué)“翻譯”記者才搞明白，原來(lái)她寫(xiě)的是“我今天和同學(xué)去學(xué)游泳，剛下水時(shí)心里很害怕”。

　　張燕表示，學(xué)校里很多班級(jí)都有QQ群，可以讓學(xué)生之間以及和老師自由聊天。但老師們發(fā)現(xiàn)，暑假剛過(guò)去，很多孩子就把網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言變成了課堂口頭語(yǔ)：你BT、我狂汗……到還有讓人難以看懂的“火星文”都受到學(xué)生青睞。

　　記者了解到，所謂“火星文”就是普及于網(wǎng)絡(luò)的一種書(shū)寫(xiě)方式，大量運(yùn)用字母、符號(hào)、繁體字、諧音，使整篇文字面目全非。如把“不離不棄，我不相信”寫(xiě)成“⑧離⑧棄.┈→偶㈧相信”、把“謝謝”寫(xiě)成“3Q”等等。

　　一些多年從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的老師認(rèn)為，包括“火星文”在內(nèi)的多種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在著亂用語(yǔ)言表達(dá)方式等不規(guī)范用語(yǔ)的現(xiàn)象，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓他們規(guī)范使用漢字。 　(陳 佳 顧秋萍)