行走在隴南災區(qū)，無論是山巔河畔，還是麥場田邊，總會有一兩座帳篷學校躍入視野，格外醒目；總會有朗朗的讀書聲傳入耳際，分外響亮。

　　據(jù)隴南市教育局統(tǒng)計，截至6月5日，隴南市完全復課學校2047所，部分年級復課的學校543所，復課學校已占全市學�？倲�(shù)的87%；復課學生人數(shù)已經(jīng)達到了81%。

　　走進一所所帳篷學校，就走進了一個個故事，那些故事寫滿了勇敢與堅強，帶給人希望和力量。

　　學生、老師一個都不少6月3日上午，康縣豆坪鄉(xiāng)豆坪村的山坡上，綠樹掩映，一群小學生挎著書包，走在回家的路上。

　　他們要回的家在帳篷里，他們每天去的學校也在帳篷里。家，在20多天前已經(jīng)毀了，校園也成了一片瓦礫。一群小學生的出現(xiàn)，讓粗礪和猙獰的廢墟突然變得柔軟。

　　山下，就是他們的帳篷學校，一些是救災專用帳篷，一些是用彩條布現(xiàn)搭的。最前面的一頂帳篷兩邊立了兩根圓木，一根上面掛著塊木牌，上面寫著“康縣豆坪小學”；另一根上面掛著鮮艷的五星紅旗。校長張金強說，校牌原來是掛在學校門口的。

　　豆坪小學共有5個班，147名學生。地震沒有造成人員傷亡，卻給學校造成了巨大的損失，48間土木結構的房屋全部倒塌，桌椅黑板、教學用品被埋在了廢墟里，學生們沒了教室，老師們沒了宿舍。

　　地震后第6天，在村民的幫助下，學校操場上就搭起了幾頂帳篷。然后教師通知學生，學生通知學生，5月19日，學校正式復課了。讓校長張金強意外的是，復課當天，147名學生、10名老師，一個都不少———不少學生住在十幾里外，由家長領著趕來了；老師們家里都不同程度受了災，但也都趕來了。

　　上課前，張金強發(fā)表了簡短的講話。他說，雖然教室搬到了帳篷里，雖然沒有黑板，但我們要像往常一樣，認真聽講，認真做作業(yè)。

　　校園里又一次傳出了悅耳而響亮的讀書聲。

　　張金強說，雖然復課了，但仍然困難重重———帳篷太小，放不下足夠的桌凳，有的班級，五六個學生擠一張桌子，大部分學生只能站著上課。由于氣溫高，一到中午，帳篷里熱得像蒸籠一樣，進去就是一身汗。由于悶熱，復課第一天，就有兩名小學生先后暈倒。

　　為了給孩子們提供一個好一點的學習環(huán)境，帳篷教室從學校原址搬到了村子下面的臺地上。同時，學校先后3次調(diào)整作息時間，把所有的課程都安排到了上午，避開了高溫時段。

　　張金強不知道什么時候才能建好新學校，但他告訴老師和學生，困難是暫時的，要珍惜機會，振奮精神，老師更加努力地教書，學生更加努力地學習。

　　在采訪要結束時，張金強接了一個電話，是中國文聯(lián)打來的，說不久前來過學校的著名作家徐坤，給學校捐了10萬元錢，用于校園重建。張金強的第一句話是：“太謝謝了�！钡诙�句話是：“太多了吧！”

　　在場的老師聽到這一消息時都興奮不已。他們說，有黨和政府關心，有這么多好心人關心，我們非常有信心。

　　不同學校的學生，組成一個新學校6月5日上午，文縣中廟鄉(xiāng)蓮豐村一塊空場上，豎著一塊紅色的牌子，上面寫著“紅軍師中廟鄉(xiāng)帳篷學�！�。

　　兩頂軍用帳篷是教室，幾頂小帳篷是老師宿舍和辦公室，122名學生，2名老師，1名志愿者，組成了這所臨時學校。

　　學校是由蘭州軍區(qū)某紅軍師金剛鉆團援建的。蓮豐村村民強玉芳說，村里許多初三和高三的學生，忙著準備復習考試，但是，原來的學校還沒有完全恢復正常，“一些學生沒辦法上課，急得哭著呢。”強玉芳說，“多虧了救災部隊，他們幫忙建了帳篷學�！薄�

　　學校設初三、高三兩個年級，現(xiàn)有學生122名，分別來自文縣一中、文縣二中和中廟中學，還有幾個來自四川廣元的利洲中學。

　　兩位老師都來自部隊。老師郭劍文是解放軍軍事經(jīng)濟學院研究生，畢業(yè)回到部隊不足一個月，就跟隨隊伍來文縣抗震救災。帳篷學校成立后沒有老師，他和畢業(yè)于西安通信學院的李希，就被抽調(diào)了過來。兩個人各有分工，李希負責學校管理，郭劍文教高三英語。

　　志愿者王亞瓊，是蘭州理工大學大三學生。她在和其他兩位志愿者給災區(qū)送完食物、礦泉水等物品路過這所帳篷學校時，看到這里缺老師就留了下來。王亞瓊來的時候帶了一些高三模擬考試題，學生們像得了寶似的，非常珍惜。“地震把他們的課本、復習資料都埋了，他們現(xiàn)在最需要的就是這些。”王亞瓊說，“以前我有那么多復習資料，看都看不過來，他們卻想找都找不到”。

　　帳篷學校的學生人數(shù)并不固定，不斷有學校通知復課，有學生離開，也不斷有學生打聽到消息，到帳篷學校來報名。為了學生的安全，帳篷學校的學生全部住校，帳篷白天是教室，晚上就是宿舍，一日三餐，統(tǒng)一由部隊幫助解決。

　　出于感激，經(jīng)常有村民給學校送柴、送茶、送菜，還有臘肉�！昂⒆佑姓n上、有書讀，家長的心才能安定下來�！惫鶆ξ恼f，“能感覺出學校在鄉(xiāng)親們心目中的分量，所以想為災區(qū)的孩子多做一點事，多盡一份力”。郭劍文的英語課已經(jīng)講到了第七講�！皩W生的基礎比較差，但都很認真，很刻苦�！惫鶆ξ挠幸庾R地把自己的輔導系統(tǒng)化，“希望能多給他們一點幫助”。

　　記者采訪時，文縣許多學校已經(jīng)通知復課了，但孩子們對帳篷學校仍然戀戀不舍，有的還在想是否離開。

　　一切困難，我都能克服文縣范壩鄉(xiāng)是汶川大地震的重災區(qū)。地震后，范壩初中全體師生在校長許偉帶領下快速反應，積極抗災自救，成了周圍群眾眼中震不垮、搖不倒的英雄校園。

　　6月5日中午，九年級學生剛剛在帳篷里進行完考前模擬測試，三三兩兩在帳篷間嬉戲玩耍。校長許偉正在教學樓門廳前的桌子上寫復課通知。他說：“學校經(jīng)過多方努力，6月7日八年級就要復課了。到時候，學校就全部復課了�！�

　　回想起地震當天的一幕幕，校長許偉有著太多的感動。地震發(fā)生的當天下午，學校就為學生和臨時避難的鄉(xiāng)親搭建帳篷。鄉(xiāng)上當即派人送來了兩卷彩條布，一位村民無償提供了100多根竹竿。聽說要給學生做飯，一位村民把要賣的50多公斤菜全部送給了學校；兩位老師的家屬都在鎮(zhèn)上開藥鋪，地震后立即帶著藥品來到學校，幫助照看受到驚嚇的學生；老師高碧琴患有低血糖，家里房子也塌了，卻一直留在學校堅持給學生和避震的村民做飯，很多女生也主動幫著老師做飯，從傍晚直到深夜……

　　“在災難面前，我們的老師和學生都很堅強，很勇敢；有了這種堅強和勇敢，我們就不怕任何困難�！痹S偉說，“地震震垮了房屋，震斷了道路，卻把學生、老師、家長和村民的心緊緊地連在了一起”。

　　“現(xiàn)在學生雖然在帳篷里上課，但一切都已步入了正軌。”許偉說，“雖然帳篷條件差一點，老師們?nèi)詢扇�家合住一頂帳篷，但學生和老師都比較樂觀，都充滿了信心”。

　　地震發(fā)生時，九年級學生何彥興高位截癱的媽媽一個人在家里，是老師帶著同學冒著余震的危險把她轉移到了安全的地方，并搭好了帳篷。說起帳篷學校，何彥興說：“村上、鄉(xiāng)上很多房子都塌了，我們現(xiàn)在能在帳篷里安心上課讀書，已經(jīng)很不錯了，一切困難我都能克服�！�(記者 楊德祿 呂寶林 尚德琪）