陪家長買東西并且負責買單、為全家安排一周的伙食和生活費、設計新年祝福語……記者昨日發(fā)現(xiàn)，隨著福州中小學寒假臨近，學校和家長為孩子們設計了很多獨具特色的寒假作業(yè)。

　　福州市鼓樓第二中心小學二年(5)班的寒假作業(yè)，可以說是豐富多彩，除了寫兩則日記、背誦一首古詩這些還算傳統(tǒng)的項目外，老師還布置了“陪家長上街購物并負責付錢、設計新年祝福語”等千奇百怪的寒假作業(yè)。

　　昨日，該校副校長程響告訴記者，這些寒假作業(yè)非常生活化，但又與孩子們所學的知識相結合，如購物時讓學生付錢，就等于在運用數(shù)學知識；設計新年祝福語，又相當于語文作業(yè)題。孩子們做起來充滿了樂趣。

　　福州19中則給學生布置了“服務進社區(qū)”的寒假作業(yè)。學校有一個美術特長班，在學校團委的組織下，他們將在寒假時走進社區(qū)，為社區(qū)的特困戶、五保戶寫春聯(lián)、做衛(wèi)生。

　　記者發(fā)現(xiàn)，家長們也紛紛加入“特色寒假作業(yè)”的設計隊伍中。在省直機關工作的林先生，女兒今年要參加中考了，從今年起，福州中考要恢復考體育，他就特地給孩子制定了一套詳細的體育寒假作業(yè)，希望孩子能利用假期增強體質。他根據(jù)女兒平時喜歡的體育項目，分時分量地制定出方案：一周鍛煉三次，分別是周一、周三和周六，項目有打羽毛球、跑步、踢毽子等。

　　家住福州鼓樓區(qū)的李女士則希望讀小學四年級的兒子學點生活技能。她說，準備帶孩子去近郊玩，讓孩子負責拍照片，回來后讓他在電腦上進行簡單的處理。李女士說，現(xiàn)在的孩子掌握的技能太少。

　　家住倉山的家長鄭女士給五年級的兒子設計了“讓孩子當家”的寒假作業(yè)。她告訴記者，她準備拿出一周的時間，讓孩子當家作主，交給孩子200元生活費，這一周的三餐，全由兒子負責打理�！白屗�知道生活有多不容易，也學會合理分配錢財。”(記者 李建芳 實習生 魏璇)