李詠：生活的藝術(shù)是“講理”

　　我推崇林語(yǔ)堂在《生活的藝術(shù)》里說(shuō)的“生活的關(guān)鍵是兩個(gè)字：講理”。很多人覺(jué)得我是一個(gè)“不講理”的人，但我在讀書(shū)方面卻非�！爸v理”。林語(yǔ)堂是我心悅誠(chéng)服佩服的人。他的話對(duì)我的觸動(dòng)很大，影響到我的生活。

　　《生活的藝術(shù)》讀過(guò)多少遍我自己都數(shù)不清了，它放在我最順手的地方。這本書(shū)烙印在我身上的東西，就是林語(yǔ)堂對(duì)生活的態(tài)度。他以自己的切身體驗(yàn)和觀察，構(gòu)筑了一個(gè)價(jià)值體系。在這個(gè)價(jià)值體系里，他對(duì)于人與人、人與自然之間關(guān)系的評(píng)說(shuō)，讓我感觸太多。林語(yǔ)堂的許多著作我都很認(rèn)真地讀過(guò)。

　　上大學(xué)的時(shí)候，我和那個(gè)時(shí)代的其他人一樣，對(duì)社會(huì)、生活存在困惑。想解決困惑，就只能走進(jìn)哲學(xué)世界，但這又給自己帶來(lái)更大的困惑。于是我開(kāi)始讀尼采、讀馬克思。那個(gè)時(shí)代有那個(gè)時(shí)代的精神追求，現(xiàn)在再返回去看，覺(jué)得不合時(shí)宜。但是它們確實(shí)幫助我從青澀走向成熟，譬如暗夜行路，它像月亮一樣跟著我走了一程。

　　我在讀尼采的時(shí)候有很多讀不懂的地方，因?yàn)闆](méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)有跟社會(huì)發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”。但是我看到了一個(gè)冷靜的人——他用冷靜凝視生活和社會(huì)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件隨意的事情，不需要像工作一樣給自己制定任務(wù)�？吹胶每吹臅�(shū)就讀，沒(méi)看到好看的就不讀，完全不需要在讀書(shū)上給自己設(shè)定“鬧鈴”。

　　我還有一個(gè)癖好，就是在讀王小波的書(shū)時(shí)喜歡高聲朗讀。像王小波這樣的一些自我意識(shí)很強(qiáng)、思想性也很強(qiáng)的作家，文字所傳遞出來(lái)的節(jié)奏感像是“口腔體操”，讀起來(lái)很有快感。這種快感，也許就是他所希望的、把思想輕松傳遞出去并被人輕松接受的一種特質(zhì)。其他人的書(shū)讓我高聲朗讀的并不太多，當(dāng)然，我也絕不是用“能否讓我高聲朗讀”去衡量一本書(shū)的好壞。每個(gè)作家觀察生活、觀察社會(huì)的角度不同，各有成功之處。

　　我在看書(shū)方面不算挑剔，但有自己的取向。我比較偏好人物傳記或者是一些對(duì)社會(huì)、生活、人生有感悟的作家作品。我目前正在讀一本傳記《宋美齡傳》，這是第一次兩岸同步公開(kāi)發(fā)行的一本書(shū)，書(shū)中的描述很客觀，加之我一直對(duì)宋美齡很好奇，有很多事情想了解得更細(xì)致一些。我更加覺(jué)得她是一個(gè)偉大的女性。我會(huì)仔細(xì)地讀這本書(shū)，讀每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　李詠：中央電視臺(tái)主持人，新作《詠遠(yuǎn)有李》。

　　商凝瑤整理 專(zhuān)欄主持:燕舞