-被動看著新書炒，沒辦法

　　青年周末：你的新書《歷史是個什么玩意兒》，書名受到很多非議。

　　袁騰飛：這是出版方?jīng)Q定的，他們要考慮市場。

　　青年周末：可是這樣的書名，會讓人們對你所講歷史的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑。

　　袁騰飛：這也是我現(xiàn)在最頭疼的地方，我就是一介書生，沒經(jīng)歷過這些事情，一開始沒意識到這個問題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在既然已經(jīng)成這樣了，那就只能等待結(jié)果吧，甭管是好的，還是不好的�？梢载�(fù)責(zé)任地講，我講的都是正史。只是，教材上的一個歷史事件，我要把它當(dāng)作故事講出來的話，可能涉及一些人物的對話，這里面有合理的想象。司馬遷寫的《史記》是正史中的典范，事情絕對真實可信，但古人之間的對話，司馬遷又不在場，他怎么知道孔子跟老子說了什么？他怎么知道劉邦跟項羽說了什么？那就只能根據(jù)史料做一個合理的想象和猜測了。這在一定的范圍內(nèi)是允許的。

　　青年周末：這本書中最大的爭議集中在你對明朝的否定上，這一點在你新浪的官司方博客上也很鮮明。

　　袁騰飛：我不是說明朝不好，我是說明朝的皇帝不好，經(jīng)濟發(fā)達沒否認(rèn)，文化發(fā)達我沒否認(rèn)，明朝跟明朝的皇帝是兩碼事兒，明朝昏君扎堆是事實。

　　另外聲明，那不是我的博客，管理權(quán)不在我手里，我本人從沒在網(wǎng)上建任何博客。那是出版方為宣傳，專門吸引人眼球的，算是個工作平臺吧。里面文章都不是我本人執(zhí)筆的，他們模擬我的口氣寫完之后征求一下我的意見。他們不太明白的是，我不需要炒作。我是一個老師，就干這行，我寫歷史是天經(jīng)地義的。我?guī)状胃�他們建議把博客停掉，但新浪上的點擊率這么高，他們有他們的考慮，新浪也有新浪的考慮，我也做不了主。

　　-“史上最牛歷史老師”？是捧殺

　　青年周末：被稱為史上最牛歷史老師，你好象對這個頭銜不太感冒？

　　袁騰飛：不是不太感冒，是太不感冒了。有貶殺，有捧殺，把我架到這么高的位置上，你看過《非誠勿擾》嗎，那個賣墓地的女孩兒把葛優(yōu)架到孝子的位置上下不來了，我現(xiàn)在就是這么個感覺�！笆飞献钆！闭衼矶嗌俜亲h啊，而且說句實話，北京市有2500多個中學(xué)歷史老師，我能做到的事，很多人都能做到。中學(xué)歷史老師中比我看書多的、比我牛的有的是。我認(rèn)識的很多老師都這么講課，只不過我被擱到網(wǎng)上了，他的視頻沒放到網(wǎng)上，誰放到網(wǎng)上都能火。現(xiàn)在我最愛聽的一句評論就是網(wǎng)友說，你沒什么了不起，我們老師也不差。我覺得很多人不比我差。

　　青年周末：所以也有人說，你是史上最幸運的歷史老師。

　　袁騰飛：我也不知道是幸運還是不幸�，F(xiàn)在完全暴露在大庭廣眾之下，這是好呢，還是不好，我也不好下定論。我不想讓任何事使我的平靜生活被打亂。甭管贊揚也好，貶低也好，我還是該干嗎干嗎，我有自己的事情要做。

　　青年周末：你最大特點就是把歷史書里，大家覺得沒意思的東西用有趣的、現(xiàn)代的語言講出來，讓大家對這段歷史感興趣，這種方式是從哪學(xué)來的？

　　袁騰飛：先天形成的應(yīng)該能占到90%吧，沒受任何人影響，自然而然就形成了這種風(fēng)格。

　　青年周末：你更喜歡在《百家講壇》上給大眾傳播呢，還是在三尺講臺上給學(xué)生教授？

　　袁騰飛：我都喜歡。一個歷史老師，不管上什么壇，要想把歷史課講好，多讀點書那是不二法門，照本宣科誰都不愛聽，你只要把書看活了，融匯貫通，用別人能聽得懂的語言，把它表述出來就可以了。

　　青年周末：有人說你作為歷史老師講課有痞子氣，帶有一些個人色彩的批評，甚至罵人。

　　袁騰飛：帶個人色彩我承認(rèn)，可能有時候語氣稍微激烈了一點，你分對誰，比如說希特勒不該罵嗎？比如南京大屠殺搞殺人比賽的那個不該罵嗎？我這不叫罵人。