近來，有關(guān)恢復使用繁體字的意見引發(fā)了廣泛爭議。中國社科院昨天上午舉辦的第五次國學研究論壇對此進行了專題討論。權(quán)威專家透露，有關(guān)方面將對漢字規(guī)范進行新的調(diào)整，新規(guī)范漢字表將很快公布。

　　“恢復繁體代價太大”

　　中國語言學會副會長、北京師范大學教授王寧在接受記者采訪時表示，她對于社會上的“漢字復繁”與“更加簡化”兩種思維都不認同。她表示，恢復繁體字的代價太大，10億多人重學重寫，不易通行。面對目前來勢迅猛的信息革命，進一步實現(xiàn)漢字的規(guī)范化、標準化才是當務之急。

　　王寧透露，目前教育部將對漢字的規(guī)范進行新的調(diào)整，新規(guī)范漢字表已經(jīng)進入相應的行政程序，將很快公布。“主要的改進是針對簡化字的一些問題，我對三種簡化是不認同的�！蓖鯇幷f，一是“同音替代”，比如干犯、干凈、干部、主干，都是用的同一個“干”，這過于簡單了，不利于理解。二是“符號替代”，像是鄧的又部，燈的丁部，澄的登部，在繁體字中都是登，簡化之后，反而成了三個字，這就使簡單問題復雜了，也不利于理解。三是“草書楷化”，一些簡化字是用草書代替了正楷，草書與楷書之間很多是不協(xié)調(diào)的。“這些問題，要逐漸改正，這次的新規(guī)范漢字表作了一定的糾正，但還沒有大規(guī)模地改�！蓖鯇幷f。

　　“學生最好識繁寫簡”

　　關(guān)于港臺與海外華人使用繁體字，與大陸交流存在障礙的問題，王寧說，臺灣也有簡體字的書，“臺灣人認識簡體字很簡單。將來兩岸統(tǒng)一，可以一個字一個字看嘛，到底哪個字好�！蓖鯇幷f。

　　中國社科院語言研究所研究員董琨也認為，比較好的解決辦法是“識繁寫簡”。學生的課本應該使用簡體字印刷，課本后邊附上繁簡字體對照表，讓學生對兩種文字都能有所了解和掌握。(記者徐春柳)