同期：楊福喜

　　做一些核心的東西我是要跟他們分開(kāi)做的，他接觸不到的。

　　同期：四川伙計(jì)

　　有時(shí)候他就上那邊的屋子里面干，我們一般就在那屋子里面干，他在那面，我們?cè)谶@面。

　　解說(shuō)：日子一久，山東大漢的一舉一動(dòng)就引起了老楊的主意。他發(fā)現(xiàn)在他單獨(dú)做活的時(shí)候，山東大漢總是要找借口瞅幾眼，平時(shí)還喜歡拐彎抹角地問(wèn)這問(wèn)那。而做起活來(lái)呢，山東大漢總是喜歡走捷徑。這一點(diǎn)，連老楊的兒子都看在眼里。

　　同期：楊福喜的兒子

　　他吧做東西老是不按規(guī)矩做。好比規(guī)定是這么做，然后他就換個(gè)方向做，但是比這個(gè)效率要高，有的時(shí)候我們從旁邊過(guò)看到我爸說(shuō)你玩得夠洋的你，他就是說(shuō)會(huì)弄一些稀奇古怪的東西。

　　解說(shuō)：有一天，山東大漢終于憋不住了，他問(wèn)了老楊一個(gè)問(wèn)題。

　　同期：四川小伙

　　我和山東那個(gè)人也挺好的，就說(shuō)會(huì)不會(huì)收咱們做徒弟呀。

　　同期：楊福喜

　　我說(shuō)這個(gè)過(guò)程也可能是一年半載，也可能三年五年，甚至于十年八年，必須得要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，我說(shuō)短時(shí)間內(nèi)想讓我承認(rèn)你是我的徒弟，這不太現(xiàn)實(shí)。

　　同期：四川小伙

　　我說(shuō)實(shí)話，要干伙計(jì)，肯定沒(méi)意義，就是說(shuō)現(xiàn)在干活干得好，得讓師傅看到底自己行不行。

　　主持人：楊福喜事后推測(cè)，這山東大漢肯定是被他這話給嚇跑了。你想嘛，人家下這么大工夫三顧茅廬，不就是為的能早日學(xué)藝在手去賺錢嗎？可你卻只讓人家在伙計(jì)的位置上熬，何日能做徒弟遙遙無(wú)期，這還不趕快走人？話說(shuō)回來(lái)，既然從外面找徒弟繼承手藝這么不容易，你老楊不是有兒子嘛，干嘛不近水樓臺(tái)，把手藝傳給自己的兒子呢？是啊，他為什么不傳給兒子呢？廣告之后接著聊。

　　主持人：歡迎回來(lái)，話說(shuō)北京聚元號(hào)弓箭鋪掌門人楊福喜找徒弟，好不容易找到兩個(gè)伙計(jì)，剛一個(gè)月就走了一個(gè)，您說(shuō)這招徒弟這么難，楊福喜不有個(gè)兒子嗎？?jī)鹤赢?dāng)傳人這不是正好嗎？

　　解說(shuō)：其實(shí)這兒子也是楊福喜的一塊心病，在他剛學(xué)手藝的第二年就已經(jīng)想過(guò)要讓兒子做傳人，不過(guò)當(dāng)時(shí)的兒子還在讀書(shū)。

　　同期：學(xué)歷當(dāng)然是越高越好，有個(gè)高學(xué)歷的徒弟，對(duì)我還應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)幫助呢，我現(xiàn)在就是學(xué)歷太低，所以好多事情不適應(yīng)，比如說(shuō)跟外國(guó)人交流起來(lái)很費(fèi)勁，不會(huì)外語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)也不行。

　　解說(shuō)：楊福喜原希望兒子能好好念書(shū)，祖業(yè)聚元號(hào)或許還能出個(gè)高學(xué)歷的傳人�？蓻](méi)想到，高中一畢業(yè)，兒子就主動(dòng)表示要跟他學(xué)手藝，不讀書(shū)了。

　　同期：兒子

　　我覺(jué)得干這個(gè)東西很有出路，畢竟這個(gè)現(xiàn)在越走越好，形式越來(lái)越好。

　　同期：楊福喜

　　他也不傻，他一看這個(gè)手藝挺吃香的，按咱們北京話說(shuō)挺吃香的，人家也都挺愛(ài)這個(gè)東西的，他不知道付了多少辛苦，就看這個(gè)東西挺值錢的，這一張弓子賣好幾千，他說(shuō)將來(lái)我不上大學(xué)，我做這弓也餓不著。

　　解說(shuō)：兒子如果能繼承這手藝那自然是最好不過(guò)，可一看兒子楊福喜又是滿心憂慮。

　　同期：起來(lái)就先把電腦開(kāi)開(kāi)，天天一玩兒就是一天一天的不離開(kāi)那電腦，一天到晚大門不出，二門不邁。

[上一頁(yè)]  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [下一頁(yè)]