三不

　　“沖動”創(chuàng)業(yè)千萬要不得

　　“千萬不要把創(chuàng)業(yè)大賽和真實創(chuàng)業(yè)混為一談�！贝�田田說，創(chuàng)業(yè)比賽上，比的是創(chuàng)意，創(chuàng)意好，就能獲得評委的青睞。如何把創(chuàng)意變成贏利的項目，則需要實戰(zhàn)經驗。

　　“如果因為創(chuàng)業(yè)大賽獲得名次，就想去開公司，我認為有點沖動�！�

　　徐玉良認為，從創(chuàng)業(yè)大賽的計劃書中，也能看出大學生們的稚嫩之處，把創(chuàng)業(yè)看得過于簡單，過分夸大個人能力�！八麄儧]有真正接觸過社會，從未闖蕩過，不知道創(chuàng)業(yè)的實際困難，只憑一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來想象。比如有的計劃書里提到‘IT業(yè)蛋糕，我吃到萬分之一也夠了’‘要把公司做成全國一流、全國著名企業(yè)或品牌’等等，這些都與實際相脫節(jié)�！蹦弥�這樣的計劃書去創(chuàng)業(yè)，恐怕就是名符其實的“沖動”創(chuàng)業(yè)了。如果沒有學校及時把關，在創(chuàng)業(yè)門檻較低時，很有可能造就一批“沖動創(chuàng)業(yè)公司”。徐玉良指出，對這樣的學生，老師不會打擊他們的積極性，但都會予以具體的指導。

　　上海交通大學學生就業(yè)服務和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新表示，大學生不一定一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，在社會上經過一些磨礪，積累一定人脈資源再創(chuàng)業(yè)，是比較妥當?shù)倪x擇。

　　四不

　　創(chuàng)業(yè)不一定要開公司

　　“創(chuàng)業(yè)一定要開公司嗎？我看未必。”徐玉良說，很多學生不了解政策，其實可以嘗試先辦個非正規(guī)勞動組織，不用工商注冊，也可以創(chuàng)業(yè)，做自己想做的事。等做到一定規(guī)模，銷售渠道和經驗豐富了，再去注冊一家公司也不遲。

　　“兩者的區(qū)別就是有沒有營業(yè)執(zhí)照。有執(zhí)照更正規(guī)，對外做生意時更好聽，但實質意義不大�！毙煊窳颊f。

　　從這個角度看，創(chuàng)業(yè)可走的道路更為寬廣�！坝袑W生認為，自己的項目科技含量小，或創(chuàng)意不夠新鮮，不值得創(chuàng)辦公司，這種顧慮完全可以消除�！毙煊窳纪嘎�，以往只有學生創(chuàng)辦公司，學校才給予資助。上海理工大學今年兩三月間，計劃推出非正規(guī)勞動組織的創(chuàng)業(yè)服務項目，拓寬資助范圍，讓學生學會腳踏實地、從小做起�！伴_煙紙店我們也資助。”徐玉良說。