當今世界最具傳奇色彩的證券投資家沃倫·巴菲特，曾以獨特、簡明的財富哲學(xué)和投資策略，投資可口可樂、吉列、所羅門兄弟投資銀行、通用電氣等著名公司股票以及可轉(zhuǎn)換證券而大獲成功。在巴式財富哲理中，有三種哲理警示我們必須時刻重視：一是不拋棄手中原來僅有的就得不到后來更多的；二是投資得當才會帶來豐厚的回報；三是擁有很多財富時就會從此不滿足。以下用三則小故事介紹巴式財富的哲理警示……
故事一：1元和10元
哲理警示：不拋棄手中原來僅有的就得不到后來更多的。
蘇珊的丈夫嗜酒如命，蘇珊容忍了許多年，最終作出了一個痛苦的決定，帶著年幼的孩子離開他。事實上，即便是和丈夫離婚之后，蘇珊和他之間的麻煩依然持續(xù)著。蘇珊意識到，除了離開這個城市，自己別無選擇。但一次又一次，蘇珊無法下這個決心，她愛她的房子，她愛她的鄰居，這里的許多東西都讓蘇珊留戀。
蘇珊找到一家房地產(chǎn)公司，將她的房子掛在了“待售”榜，并向1400里以外的西雅圖傳去了她的工作申請單。然后，蘇珊回到家中，等待了許多天。一個月后，蘇珊又換了兩家房地產(chǎn)公司，但仍然沒有找到房子的買主。蘇珊覺得，賣不掉房子，她可能就沒有能力離開這個城市了。
離婚的壓力、生活的艱苦幾乎使蘇珊崩潰，睡眠也因此變得異常困難。事實上，蘇珊能夠很快入睡的唯一地方是在教堂。每星期蘇珊都要到那里，坐在教堂的第三排或者第四排，不長時間便昏昏欲睡……
春天來了。已經(jīng)過去了六個多月，蘇珊的房子仍然沒有賣出去。又是一個禮拜天，理查德牧師召集孩子們作禱告。當孩子們在他的面前坐好，他從口袋里掏出了一卷1元的紙幣，在每個孩子手中放上一張。然后，他伸進另一個口袋，掏出一張10元的鈔票。
“你們也能擁有這張10元鈔票，”他將10元的鈔票高高舉起。孩子們聚精會神地坐著，手中緊緊攥著1元的紙幣，“但是，要想得到這個，你們必須丟掉你們已經(jīng)得到的紙幣�！�
這真是有趣的一幕。那些孩子中沒有一個愿意丟掉他手中的1元紙幣。盡管他們的年齡，已經(jīng)足以讓他們知道，10元要遠多于1元。最終，理查德牧師將他的10元鈔票又放回了他自己的口袋中。這個小演示，使蘇珊在教堂習(xí)慣性入睡之前，思索了好一會。蘇珊突然知道自己做錯了什么———她正用她的手緊緊攥著一枚硬幣，而這是一枚破舊不堪的硬幣———也就是她太愛她的房子，太留戀她已經(jīng)熟悉的環(huán)境。但是在潛意識里，蘇珊并沒有足夠的把握，在西雅圖就一定有一張“10元鈔票”在等著她。每當蘇珊想到這里，就覺得移居出去，就像在茫茫黑暗中，有一條溝壑，讓她不寒而栗。
又經(jīng)過了一些時候的心理磨練，當“1元和10元”的警示不斷出現(xiàn)在蘇珊的腦海中時，蘇珊知道她必須離開了。遠離她多年的習(xí)慣，必須作出一次大的跨越。于是，蘇珊告別了那枚破舊的1元硬幣，和孩子在西雅圖開始了新的生活。
的確，在西雅圖，蘇珊實現(xiàn)了暢銷作家的夢想，盡管這個夢想被延誤了很長時間。它同時也讓蘇珊擁有了一個情投意合的新丈夫，三個孩子以及三個孫子。
蘇珊的“10元”包含了晚年生活中蘇珊根本無法想象的幸福。但是，蘇珊清楚地知道，在她能夠擁有現(xiàn)有幸福中的任何一項之前，是她毅然張開了自已的手———不拋棄手中原來僅有的就得不到后來更多的。
故事二：10美分的回報
哲理警示：投資得當才會帶來豐厚的回報。
雷諾·艾麗絲是位于美國佐治亞州羅馬市的艾麗絲學(xué)校的創(chuàng)始人。20世紀初的美國雖然已經(jīng)有了不少知名的私立學(xué)校，但公立學(xué)校卻還是很少。身為教師的艾麗絲深知教育對于人生的重要意義，為了讓窮人的孩子也能有學(xué)上，她決定自己籌集資金在當?shù)嘏d建一所公立學(xué)校。
艾麗絲聽說有個叫亨利·福特的汽車商很有錢，而且經(jīng)常資助一些公益事業(yè)，于是她便去向他求助。然而，當?shù)弥矍斑@個女人的來意后，早巳討厭別人把自己當成捐款專業(yè)戶的福特，只是從衣兜里掏出一枚10美分的硬幣扔在辦公桌上，不屑地說：“我兜里就這么多錢了，快拿著離開這里吧！”
面對福特的傲慢無禮，艾麗絲并沒有惱怒。她從桌上拾起硬幣后就離開了。回到羅馬市后，她用那10美分買了一包花生豆，然后把它們種到地里。在她的精心照料下，一年后，花生種子已經(jīng)長成了繁茂的花生園。
這一天，艾麗絲又來到了福特的辦公室，但這回不是來要錢的，而是來還錢的。她把花生園的照片和一枚硬幣一起交到福特手中，并且很高興地對他說：“這是您去年送給我的10美分，錢雖然不多，但是如果投資得當就會帶來豐厚的回報�！�
福特看過照片后驚訝不已，他不得不對面前這個女人刮目相看。隨即他便簽了一張25000美元的支票交給艾麗絲，這在當時可是個天文數(shù)字。
不僅如此，在之后的幾年中，福特還陸續(xù)為艾麗絲學(xué)校捐筑了一幢以他的名字命名的教學(xué)樓和幾座哥特式建筑。當他看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里專心致志地學(xué)習(xí)時，福特深信正如艾麗絲所言，他的投資勢必會帶來豐厚的回報。
故事三：99族奴
哲理警示：擁有很多財富時就會從此不滿足。
有位國王，天下盡在手中，照理，應(yīng)該滿足了吧，但事實并非如此。國王自己也納悶，為什么對自己的生活還不滿意，盡管他也有意識地參加一些有意思的晚宴和聚會，但都無濟于事，總覺得缺點什么。
一天，國王起個大早，決定在王宮中四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當國王走到御膳房時，他聽到有人在快樂地哼著小曲。循著聲音，國王看到是一個廚子在唱歌，臉上洋溢著幸福和快樂。國王甚是奇怪，他問廚子為什么如此快樂？廚子答道：“陛下，我雖然只不過是個廚子，但我一直盡我所能讓我的妻小快樂。我們所需不多，頭頂有間草屋，肚里不缺暖食，便夠了。我的妻子和孩子是我的精神支柱，而我?guī)Щ丶夷呐乱患|西都能讓他們滿足。我之所以天天如此快樂，是因為我的家人天天都快樂�！�
聽到這里，國王讓廚子先退下，然后向宰相咨詢此事，宰相答道：“陛下，我相信這個廚子還沒有成為99族奴�！�
國王詫異地問道：“99族奴？什么是99族奴？”
宰相答道：“陛下，想確切地知道什么是99族奴，請您先做這樣一件事情：在一個包里，放進去99枚金幣，然后把這個包放在那個廚子的家門口，您很快就會明白什么是99族奴了�！眹醢凑赵紫嗨�，命人將裝了99枚金幣的布包放在了那個快樂的廚子門前。
廚子回家的時候發(fā)現(xiàn)了門前的布包，好奇心讓他將包拿到房間里，當他打開包，先是驚詫，然后狂喜：金幣！全是金幣！這么多的金幣！廚子將包里的金幣全部倒在桌上，開始查點金幣，99枚？廚子認為不應(yīng)該是這個數(shù)，于是他數(shù)了一遍又一遍，的確是99枚。他開始納悶：沒理由只有99枚��？沒有人會只裝99枚��？那么那一枚金幣哪里去了？廚子開始尋找，他找遍了整個房間，又找遍了整個院子，直到筋疲力盡，他才徹底絕望了，心中沮喪到了極點。
他決定從明天起，加倍努力工作，早日掙回一枚金幣，以使他的財富達到100枚金幣。由于晚上找金幣太辛苦，第二天早上他起來得有點晚，情緒也極壞，對妻子和孩子大吼大叫，責(zé)怪他們沒有及時叫醒他，影響了他早日掙到一枚金幣這一宏偉目標的實現(xiàn)。他匆匆來到御膳房，不再像往日那樣興高采烈，既不哼小曲也不吹口哨了，只是埋頭拼命地干活，一點也沒有注意到國王正悄悄地觀察著他。
看到廚子心緒變化如此巨大，國王大為不解，得到那么多的金幣應(yīng)該欣喜若狂才對啊。他再次詢問宰相。宰相答道：“陛下，這個廚子現(xiàn)在已經(jīng)正式加入99族奴了。99族奴是這樣一類人：他們擁有很多，但從來不會滿足，于是拼命工作，為了額外的那個‘1’，他們苦苦努力，渴望盡早實現(xiàn)‘100’。原本生活中那么多值得高興和滿足的事情，因為忽然出現(xiàn)了湊足100的可能性，一切都被打破了。他竭力去追求那個并無實質(zhì)意義的‘1’，不惜付出失去快樂的代價，這就是99族奴�！�
譯據(jù)英國《The investment text remits(投資文匯)》2007年3月號，原文作者：史蒂夫·蘭帕德 雁如編譯
