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1、........學(xué)校課程改革工作匯報材料一、堅持正確的辦學(xué)思想理念新課改提倡“以人為本”的教育理念，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展。我們由校情、教情、學(xué)情形成了新的辦學(xué)目標(biāo)：以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。有了明確的目標(biāo)就有了奮斗的方向，實現(xiàn)目標(biāo)靠的是認(rèn)認(rèn)真真地思考，腳踏實地的工作，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。這一辦學(xué)理念充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。1、幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于深化
2、教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，貫徹實施2003年下發(fā)的《沈陽市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃》提出的各項要求，堅持以人為本，科學(xué)管理提升質(zhì)量的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程改革。緊密結(jié)合學(xué)校的實際，制定了我校教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃。開創(chuàng)了教學(xué)改革的新局面，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........2、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，課堂教學(xué)采用分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，分層評價教學(xué)模式，使學(xué)生在課堂上能夠各有所得。3、對控輟工作堅持長抓不懈，近年來，學(xué)生輟學(xué)率一直控制在二、教師隊伍建設(shè)方面1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。近年來我校區(qū)教育局師德建設(shè)年的工作要求，組織領(lǐng)
3、導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........（1）過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和
4、黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。（2）通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。（3）教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看全國師德先進(jìn)個人錄像、參加先進(jìn)師德報告會，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。（4）每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實
5、際制定了個人師德修養(yǎng)計劃。撰寫了自律反思材料，對自己的師德修養(yǎng)進(jìn)行了全面的總結(jié)。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........幾年來我們組織全體教師收聽、收看了全國師德先進(jìn)個人鮑全杰、孫維剛、魏書生的先進(jìn)事跡，參加學(xué)校和教育局組織的師德先進(jìn)報告會，聆聽了荊鐵軍、陳德軍、葉雅珍等先進(jìn)事跡，受到了很大的教育和啟發(fā)。每位教師都寫出了上萬字的心得體會。組織全校教師進(jìn)行了師德教育大討論。提高教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力（1）堅持多種形式學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)。教師要通過自學(xué)、互學(xué)等方式堅持學(xué)習(xí)，使自己具備扎實的專業(yè)知識，相關(guān)學(xué)科的知識和廣博的社會知識，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)多元化和
6、整體化，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。（2）加強外出學(xué)習(xí)和交流。學(xué)校要想方設(shè)法籌措資金，組織骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)，回來后在全校教師大會上交流學(xué)習(xí)體會，并做匯報課，教務(wù)主任佟杰到江蘇洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，回來以后，為了推廣陽四中學(xué).專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........的教學(xué)改革經(jīng)驗，自己親自上了一節(jié)課改引領(lǐng)示范課，變教案為學(xué)案，大膽采用了“學(xué)習(xí)目標(biāo)-學(xué)習(xí)重點-學(xué)習(xí)難點-定向自學(xué)-師生答疑-自學(xué)檢測-課堂評價。”這一課堂教學(xué)模式。不僅達(dá)到一人學(xué)習(xí)全校收益的目的。而且還推動了全校課程改革向深入發(fā)展。（3）組織全校教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐、
7、有關(guān)綜合實踐活動的理論和經(jīng)驗。使全體教師轉(zhuǎn)變了觀念，課堂教學(xué)更加有生氣和活力。通過對教師的學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)，全體教師的自主學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，自我提高的意思不斷增強，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、校本培訓(xùn)加強校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平?jīng)]有新的教育理念為指導(dǎo)，課程改革就會失去靈魂。因此，我們把教師素質(zhì)教育理念的培訓(xùn)作為課程改革的重要環(huán)節(jié)之一。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........積極參加上級主管部門組織的課程培訓(xùn)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加市、區(qū)級的新課程改革通識培訓(xùn)。二是讓實驗?zāi)昙壍慕處焻⒓邮小^(qū)舉行的新
