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專(zhuān)家認(rèn)為面對(duì)WTO中國(guó)教育亟待戰(zhàn)略性調(diào)整

2001年11月18日 07:00:00:

  中新社?谑辉率呷针(記者王辛莉)全國(guó)城市教育綜合改革研究會(huì)今天在此間舉行城市教育論壇。教育專(zhuān)家認(rèn)為,面對(duì)WTO,中國(guó)教育亟待戰(zhàn)略性調(diào)整。

  中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、原教育部教育發(fā)展研究中心主任談松華稱(chēng),中國(guó)現(xiàn)今仍處于短缺教育:財(cái)政性短缺、體制性短缺、結(jié)構(gòu)性短缺。面對(duì)WTO,中國(guó)教育亟待戰(zhàn)略性調(diào)整。加大政府教育資金投入、擴(kuò)大教育市場(chǎng)準(zhǔn)入、優(yōu)化教育資源配置迫在眉睫。

  據(jù)論壇介紹,按照WTO總協(xié)議,教育是一種服務(wù)產(chǎn)品。目前,在一百三十五個(gè)WTO成員國(guó)中,有一百一十一個(gè)國(guó)家已明確把不同類(lèi)別的教育服務(wù)的開(kāi)放列入承諾表,尚沒(méi)對(duì)教育服務(wù)作出明確承諾的,通過(guò)對(duì)教育服務(wù)方式的實(shí)質(zhì)性規(guī)定,不同程度地開(kāi)放了教育服務(wù)的市場(chǎng)。

  另一方面,教育作為服務(wù)產(chǎn)品意味著每個(gè)學(xué)習(xí)者將變被動(dòng)為主動(dòng),家庭、學(xué)校和社會(huì)有義務(wù)為每個(gè)人提供相應(yīng)的從生存、享受到發(fā)展等多方面的教育服務(wù)。一個(gè)世界性的開(kāi)放的教育大市場(chǎng)正在悄然快速發(fā)展。

  目前,發(fā)達(dá)國(guó)家把目光投向中國(guó),每年吸納數(shù)十萬(wàn)的中國(guó)留學(xué)生,有些跨國(guó)公司投巨資設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金用于培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生、一線教師,爭(zhēng)奪人才幼苗。中國(guó)教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

  在中國(guó)教育戰(zhàn)略性調(diào)整的對(duì)策上,北京師范大學(xué)行政管理系主任楊冠瓊博士認(rèn)為,首先要重新認(rèn)識(shí)教育的重要性,其次,要從社會(huì)整體的角度理解教育杠桿作用,正確理解素質(zhì)教育、應(yīng)試教育與文憑教育的關(guān)系。




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