中新網(wǎng)5月26日電 據(jù)馬來西亞光華日?qǐng)?bào)報(bào)道,孩子在公共場合的不禮貌的行為造成了父母親的困擾.如果想讓孩子成為有禮貌、守秩序的小紳士或小淑女，在幼兒時(shí)期就應(yīng)該開始循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子基本禮儀訓(xùn)練。
禮儀練習(xí)是日常生活良好習(xí)慣的培養(yǎng)，因此從孩子出生后，嬰幼兒時(shí)期就可以開始學(xué)習(xí)禮儀。父母親首先應(yīng)該給予孩子正確的禮儀示范，嬰幼兒時(shí)期的孩子，已經(jīng)開始在觀察父母親的行為，例如；父母親講話的態(tài)度、對(duì)待客人的方式、用餐的禮節(jié)及如何整理環(huán)境，都會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。
因此在嬰幼兒時(shí)期，孩子就已經(jīng)透過觀察、模仿在學(xué)習(xí)禮儀，所以父母親需要非常注意，在日常生活中給予孩子正確禮儀觀念。
從日常生活培養(yǎng)孩子禮儀
讓孩子學(xué)習(xí)禮儀是需要循序漸進(jìn)、潛移默化和持續(xù)練習(xí)，絕對(duì)無法用速成或強(qiáng)迫的方式，孩子需要真正喜歡有禮貌、守秩序、整齊清潔，良好的禮儀才能夠保持，如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)禮儀，生活周遭環(huán)境的人、事、物是非常重要的因素。
孩子其實(shí)從嬰幼兒時(shí)期，是非常喜歡有秩序、整齊的環(huán)境，衣服沒有穿好或物品沒有放對(duì)位置，孩子就會(huì)哭鬧不休；曾經(jīng)有位一歲大的小女孩，整個(gè)早上不�？摁[，家人不知道孩子哭鬧的原因，直到媽媽將地上的帽子撿起來掛上衣架歸位后，孩子才立刻破涕為笑，因?yàn)樗杏X到物品的秩序性。因此，父母親可以利用孩子喜歡整齊清潔、有秩序的基本需求，從環(huán)境中讓孩子維持良好的禮儀。以下介紹幾種禮儀練習(xí)的方法：
1. 培養(yǎng)孩子正確的坐姿：父母親可以透過游戲的方式，搬幾張椅子放在客廳，先示范正確的坐姿，再和孩子比賽誰的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子坐姿非常好時(shí)，父母親要適時(shí)夸贊和鼓勵(lì)。
2.打招呼、應(yīng)答的方式：父母親可以和孩子面對(duì)面站立，慢慢彎腰正視孩子，伸出右手邀請(qǐng)孩子握手，有時(shí)孩子會(huì)覺得非常有趣或害羞，父母親可以微笑面對(duì)，并問候孩子今天的心情如何……，也鼓勵(lì)孩子互相應(yīng)答。
3.接電話的禮儀：事先告訴孩子接到電話時(shí)如何有禮貌的詢問對(duì)方，再利用玩具電話和孩子玩打電話的游戲，讓孩子練習(xí)接聽電話的禮儀，當(dāng)然也要告訴孩子如果是陌生人來電，應(yīng)該立即將電話交給家中的大人接聽。
4.感謝與道歉的話語：教導(dǎo)孩子說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，需要在生活中培養(yǎng)孩子正確的觀念，父母親可以利用圖畫故事書，告訴孩子在何種情況下要說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，讓孩子了解感謝與道歉的意義，在生活中也適時(shí)提醒孩子表達(dá)應(yīng)有的禮貌。
5.用餐的禮節(jié)：父母親可以偶而在家中進(jìn)行西餐禮節(jié)的練習(xí)，餐桌布置類似西餐的擺設(shè)，教導(dǎo)孩子正確的用餐方式，孩子會(huì)非常喜歡感受不同的氣氛，當(dāng)然也會(huì)非常著重自己的禮節(jié)。父母親可以利用此機(jī)會(huì)告訴孩子如果在餐廳內(nèi)大聲喧嘩或奔跑，會(huì)影響到其他客人的用餐心情。
6.學(xué)習(xí)照顧自己和環(huán)境：孩子學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心周遭環(huán)境，也就容易體諒別人和保持良好的應(yīng)對(duì)態(tài)度。父母親可以在孩子很小的時(shí)候，就開始讓孩子練習(xí)自己穿衣和吃飯，雖然孩子可能會(huì)無法保持清潔，但可以開始練習(xí)照顧自己，父母親的角色應(yīng)該是協(xié)助并指導(dǎo)孩子正確的方式，而不是代替孩子做事情。當(dāng)孩子長大可以協(xié)助家務(wù)時(shí)，父母親也應(yīng)該適時(shí)讓孩子幫忙照顧環(huán)境，分擔(dān)家事，孩子透過生活中的練習(xí)，才能夠?qū)W會(huì)尊重自己及尊重他人。
7.以身作則：教導(dǎo)孩子有禮貌、守秩序絕對(duì)沒有速成的方法，都需要讓孩子在耳濡目染的情況下，培養(yǎng)孩子良好的禮儀態(tài)度，因此父母親以身作則的角色非常重要，如果父母親平常對(duì)待他人有禮貌、在公眾場合輕聲細(xì)語，孩子自然了解與他人的應(yīng)對(duì)方式及如何保持應(yīng)有的禮節(jié)。
