形式新穎的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、手機(jī)娛樂(lè)、動(dòng)漫、DIY，已經(jīng)占到青少年娛樂(lè)內(nèi)容的50.3%，支撐起了當(dāng)前青少年娛樂(lè)的半壁江山。52%的青少年認(rèn)為新娛樂(lè)的積極功效大于負(fù)面影響，僅19%的青少年認(rèn)為其負(fù)面影響大于積極功效。

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲、彩鈴、動(dòng)漫、真人秀、DIY(動(dòng)手參與類(lèi)娛樂(lè))等新奇的娛樂(lè)項(xiàng)目剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，誰(shuí)能想到這些新興的娛樂(lè)方式，會(huì)在短短幾年之內(nèi)，迅速占據(jù)青少年娛樂(lè)的半壁江山？

　　日前，由團(tuán)北京市委、中國(guó)人民大學(xué)政府管理與改革研究中心針對(duì)12～24歲青少年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，形式新穎的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、手機(jī)娛樂(lè)、動(dòng)漫、DIY等新娛樂(lè)方式，已經(jīng)占到青少年娛樂(lè)內(nèi)容的50.3%。傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式——體育運(yùn)動(dòng)和看電視僅分別占18.3%和12.3%，其他娛樂(lè)方式總共占3成。

　　調(diào)查中所稱的“新娛樂(lè)”，包括以網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電話等為工具的數(shù)字娛樂(lè)，和街舞、嘉年華、真人秀等為內(nèi)容的新型體驗(yàn)娛樂(lè)。

　　調(diào)查同時(shí)顯示，52.8%的青少年以放松減壓為主要娛樂(lè)目的，這與當(dāng)前青少年的壓力感直接聯(lián)系在一起。26.3%的青少年認(rèn)為自己承受的壓力很大，16.8%的青少年認(rèn)為壓力比較大。

　　北京市某高校學(xué)生小裴告訴記者，他從今年6月就開(kāi)始了考研復(fù)習(xí)，每天晚自習(xí)回來(lái)后覺(jué)得壓力特別大，玩一會(huì)兒CS或者魔獸，可以調(diào)節(jié)緊張的心理壓力，對(duì)緩解學(xué)習(xí)壓力很有幫助。

　　在調(diào)查中，52%的青少年認(rèn)為新娛樂(lè)的積極功效大于負(fù)面影響，在更大程度上滿足了青少年的基本娛樂(lè)需求，具有更好的放松減壓效果，以及更多元化的娛樂(lè)功效(健身功能、交際功能、拓展功能)等，只有19%的青少年認(rèn)為新娛樂(lè)的負(fù)面影響大于積極功效。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)新娛樂(lè)負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)同樣較為客觀和理性，主要是“容易上癮”、“影響正常的學(xué)習(xí)或工作”、“娛樂(lè)內(nèi)容中有不良成分(如暴力、色情等)”、“增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”、“部分新娛樂(lè)項(xiàng)目還不太普遍，不被社會(huì)承認(rèn)”等。但多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，這些負(fù)面影響本質(zhì)上并不是新娛樂(lè)的技術(shù)問(wèn)題，而是人為問(wèn)題，更大程度上是新娛樂(lè)的提供者和參與者在具體娛樂(lè)過(guò)程中的操作問(wèn)題。

　　中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所副研究員沈杰認(rèn)為，任何科技產(chǎn)品，有問(wèn)題的并不一定是產(chǎn)品本身。當(dāng)新問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候，我們總是站在擔(dān)憂的角度，因此，新娛樂(lè)的負(fù)面影響容易被“問(wèn)題化”。

　　他認(rèn)為，在看到問(wèn)題的同時(shí)，社會(huì)各界更應(yīng)大力推動(dòng)新娛樂(lè)發(fā)揮積極功效，加強(qiáng)相互協(xié)作，使新娛樂(lè)更好地服務(wù)青少年成長(zhǎng)。為此，家長(zhǎng)首先要轉(zhuǎn)變對(duì)新娛樂(lè)“玩物喪志”的觀念，并積極引導(dǎo)青少年合理應(yīng)用新娛樂(lè)。學(xué)校則應(yīng)充分發(fā)揮連接家庭和社會(huì)的紐帶作用，積極倡導(dǎo)正確的娛樂(lè)觀，強(qiáng)化青少年的自我管理。而社會(huì)在為青少年提供娛樂(lè)產(chǎn)品的同時(shí)，也負(fù)有為他們提供健康的娛樂(lè)環(huán)境的責(zé)任。政府部門(mén)要在服務(wù)和監(jiān)管等方面加強(qiáng)工作力度，社會(huì)組織則應(yīng)根據(jù)青少年的特點(diǎn)，有效組織青少年參與各類(lèi)新娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。

　　(據(jù)中國(guó)青年報(bào)；孫曄 吳睢)