英語，英語，對于來到加拿大的中國留學生來說，這似乎總是他們的一個痛。

　　留學生生活就像一次大浪淘沙，對于這些年僅20歲左右便遠離父母的留學生來說，能否盡快有效地提高英文，可以說是他們留學生活的第一大課題。如果能夠盡快邁過這個坎，他們的留學之路將會更順利﹔否則，“學業(yè)有成”將永遠只是一個等待實現(xiàn)的夢想。

　　我們看到，即使那些在國內(nèi)英語成績不錯的留學生來到加拿大后，也會發(fā)現(xiàn)，他們在國內(nèi)的英文好成績?nèi)匀蛔屗麄冊趯W習和生活中面臨不少交流上的尷尬和窘迫。

　　另外，還有一些學生是抱著“到了國外，我再好好學習英文”的思想，在國內(nèi)并沒有做好充分的準備。結(jié)果，到了這邊，沒有家長的督促，沒有學校的灌輸，再加上本身又缺乏自控力，在一個全新的環(huán)境里，有些不知所措，有的就干脆瞎混，語言學校讀了一個又一個，英文卻還是沒什么長進，即辜負了父母的含辛茹苦，又耽誤了自己的青春。那么，到底怎樣才能盡快提高英語水平呢？我們請來了幾位在這方面頗有心得的學生談談他們的體會，希望對已經(jīng)在加拿大讀書的留學生或打算留學的學生有些幫助。

　　黃華 來自西安，今年從Capilano College學校畢業(yè)。

　　2004年來加拿大的黃華，在國內(nèi)是通過留學中介申請到Capilano College這所語言學校。到了這邊才知道，這所聽起來名氣不小的語言學校是卑詩省一公立大學的語言分校，有些像國內(nèi)一些大學的二級學院，只是掛著學校的牌子，校舍和教師都和該公立大學獨立。也許因為大多中國留學生在國內(nèi)申請留學時，對這邊學校的實際情況很難有透徹的了解，黃華發(fā)現(xiàn)，她的同學大多都是像她這樣“慕名而來”的中國留學生，結(jié)果上課時聽老師講，下了課，大家還是說中文，對提高語言無甚幫助。黃華坦言，語言學校畢業(yè)后，她申請了Capilano College 的辦公助理專業(yè)，雖然當時她通過了學校的英語測試，但是和其它非英語國家的外國學生比起來，她感覺差距不小。但慶幸的是，這個專業(yè)的中國學生很少，使她有機會鍛煉英文，通過8個月的學習，她感覺自己的英文有較大的提高。黃華的忠告是，中國留學生選擇語言學校時，不要只看名氣，不要選擇中國學生扎堆的學校，要敢于和其它國家的學生交朋友。黃華認為，語言學校的學習固然重要，但留學生個人選擇的生活環(huán)境和自身的努力更重要。

　　Michelle Ma 來自南京，去年多倫多大學畢業(yè)，如今任職加拿大皇家銀行。

　　在國內(nèi)的國際高中已經(jīng)接受過三年英語環(huán)境熏陶的Michelle承認，即使和一些高中畢業(yè)后才來這邊讀大學的留學生相比，她的英語底子要扎實些，但是初來乍到時，她還是感覺壓力不小。通過4年的大學學習和在各種機構(gòu)做義工的經(jīng)歷，如今，Michelle的英文已經(jīng)很地道了。Michelle的切身體會是，要學好英文，應該從了解北美和加拿大的文化著手，她建議留學生，多和西人交朋友，雖然剛開始會有壓力，但只要敢于走出自己的“舒適區(qū)”，你的西人朋友會越來越多，你和他們交流也會越來越自如，英文自然會提高。另外，多看英文電視、電影，文章和書籍，也對提高英語水平大有裨益。

　　小吳 來自武漢，1年前來溫哥華，在牛頓學院(Newton College)學了9個月的英文。

　　小吳花了9個月的時間在牛頓學院full time 學英文，平均一周26個小時。小吳認為，自己的英文提高很多，一是源于這邊的英文教學注重互動，鼓勵學生參與討論，其二和自己課后下的用功有關(guān)，和Michelle的觀點一致，小吳也認為，多看電視、電影是一個很好的學習方法。至于為什么有些留學生花了不少學習時間，英文仍難見長進？小吳的觀點是，關(guān)鍵原因在于學生自己是否真正愿意學。小吳在牛頓學院學習期間，他們班上10個人中有6人是中國人，但大家平時下課后相互鼓勵用英文交流，因為大家學英文的意愿比較強烈，自然就創(chuàng)造了一個多說英文的好環(huán)境。

　　專家觀點：

　　區(qū)澤光，列治文學務委員

　　區(qū)澤光在北美生活了近20多年，從事教育工作也有多年。談到中國留學生的英語學習問題，他的一個忠告是，英語學習沒有快捷方式。他認為，盡管很多中國留學生的TOEFL或GRE成績不錯，但是到了加拿大后他們?nèi)匀灰�花不少時間才能提高英文，這是因為大多數(shù)學生的英語考試能力強，但是應用能力弱。一些在國內(nèi)英語成績不錯的學生到了這邊來之后，因為語言學校把他們安排在較低的等級學習，而認為這些學校是故意延長他們的學習時間好賺取學費。區(qū)澤光認為，大多數(shù)情況是留學生的誤解。他建議，留學生除了在出國前努力提高英語水平，做好充分的準備外，還有就是到了這邊要有耐心，因為語言學習不是一蹴而就的。

　　談到具體的學習方法，區(qū)澤光認為，除了多聽、多看、多說之外，遵循語言老師系統(tǒng)的教學方法也是必要的。 (來源：加拿大環(huán)球華報 文：包瑩 )